К участию в конференции НОМУС ПМФИ приглашает студентов, аспирантов, докторантов, ординаторов, профессорско-преподавательский состав, научных работников, а также ученых медицинского и фармацевтического профиля. This e-learning system was constructed for medical practitioners who would like to learn how to detect early gastric cancer by conventional white light endoscopy alone. © 2024 Spain e-Learning.
PHI Learning
обеспечение литературой и информацией учебно-воспитательного процесса и научных исследований. формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем Университета и информационными потребностями читателей. воспитание информационной культуры. обеспечение литературой и информацией учебно-воспитательного процесса и научных исследований. формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем Университета и информационными потребностями читателей. воспитание информационной культуры. Главная» Новости» Пмфи портал e learning. This is the IAEA's Open Learning Management System. Смотрите свежие новости на сегодня в Любимом городе | Команда ПМФИ – серебряный призер Всероссийского квиза среди медицинских и фармацевтических вузов Минздрава РФ. eLearningInside, the premier site for EdTech, eLearning and Talent Development provides vetted, well-sourced and investigated news stories.
Компонент е-learning в интегрированной модели преподавания дисциплины «внутренние болезни»
Новости Йошкар-Олы - ГТРК «Марий Эл». В декабре в медико-фармацевтическом институте – филиале ВолгГМУ Минздрава России прошла XI Международная научно-практическая конференция «Беликовские чтения» медико-фармацевтического профиля для молодых ученых. Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал Волгоградского государственного медицинского университета. Пятигорский медико-фармацевтический институт (ПМФИ). Преподаватели медико фармацевтического института Пятигорск. Смотрите свежие новости на сегодня в Любимом городе | Команда ПМФИ – серебряный призер Всероссийского квиза среди медицинских и фармацевтических вузов Минздрава РФ. Главная Новости Студенты ВолгГМУ и ПМФИ выступили с докладами на конференции с международным участием «Fréconomie-2023».
Пмфи портал e learning
«Из которых только 30 миллиардов тенге потрачено на внедрение системы электронного обучения е-learning, которую можно считать безрезультативной. Дистанционное обучение (лернинг) дает возможность преподавателям делать лекции интересными, следовательно, запоминающимися. В настоящее время Владимир Воронов заканчивает Пятигорский медико-фармацевтический институт и планирует поступить в аспирантуру родного ПМФИ, посвятить себя научной деятельности и преподавательской работе. Главная» Новости» Пмфи портал e learning.
Пятигорский медико-фармацевтический институт принял в свои ряды более 600 первокурсников
В этот раз желание принять участие в конференции и выступить с докладами выразили 23 студента 1 - 4 курсов всех специальностей нашего вуза. Участники конференции рассказали об англоязычных заимствованиях в сфере косметологии, об англоязычной медицинской терминологии в современном кинематографе, о фитонимических метафорах в английском языке. Не остались не затронутыми темы, связанные с латинским языком: ребята подробно рассказали об этимологии терминов сферы патологии, ботаники и даже анатомии.
Соответствующий депутатский запрос она озвучила на пленарном заседании мажилиса. По словам депутата, вынужденный переход на дистанционное обучение в условиях пандемии коронавируса обнажил реальное положение дел и проблемы системы образования, передает Kazpravda. Джамиля Нурманбетова напомнила, что на соответствующие госпрограммы по созданию электронных образовательных ресурсов, подготовке педкадров к использованию информационно-коммуникативных технологий и обеспечению равного доступа к информационно-образовательным ресурсам за последние 9 лет было выделено свыше 72 миллиардов тенге. Как показало начало 2020-2021 учебного года, фактически дистанционное обучение школьников было сорвано ….
Кроме того, некоторые студенты поделились эффективными способами организации своего процесса обучения, а именно личным опытом применения ментальных карт и кьюбинга в процессе изучения таких дисциплин, как «Иностранный язык» и «Основы медицинского перевода».
Интересным и выделяющимся был доклад студентки 2 курса Коровиной Елены об особенностях организации обучения дисциплине «Основы медицинского перевода» для лиц с ОВЗ а именно с нарушениями слуха. Экспертное жюри в составе к.
Наполняется электронными документами и изданиями: электронными версиями печатных изданий, подготовленных преподавателями и сотрудниками МГППУ авторефератами и диссертациями, защищенными в диссертационном совете МГППУ электронными изданиями - аналогами печатных изданий электронными версиями печатных изданий, рекомендованных преподавателями университета видео и аудио материалами Портал психологических изданий PsyJournals. На портале размещены: Cетевые версии более чем 225 научных изданий — журналов, сборников, книг. В базе данных портала PsyJournals.
Дистанционное обучение МГУПП
- Учебный портал e-learning
- E learning пмфи
- Ижевская государственная медицинская академия
- Ваш пароль устарел, пожалуйста, создайте новый
Пятигорский медико-фармацевтический институт
Цель исследования состояла в изучении потенциального нейропротекторного действия нового аналога халкона в условиях экспериментальной ЧМТ. Вывод — о целесообразности проведения дальнейших исследований и получения патента на изобретение. С детских лет человек знает: в ушных раковинах есть сера. Гидрофобное воскообразное вещество нужно для обеспечения механической и микробиологической защиты эпителиальной выстилки наружного слухового прохода. В здоровом ухе сера самоудаляется и обновляется. Скопление её распространено.
От этого страдает десятая часть детей и треть лиц пожилого возраста, что проявляется в виде заложенности уха, потери слуха, боли и шума в ушах, зуда и наружного отита. Изменение физиологических процессов вызывают чрезмерное увлечение научно-техническим прогрессом, например, использование наушников. Эффективная очистка наружного слухового прохода от избытка ушной серы, церуменолизис, — важная гигиена. Речь не о регулярном применении ватных тампонов, препятствующих отхождению серы и закупоривающих глубоко ушной канал. Проблема искусственного оттока ушной серы и поиск соответствующих средств не теряют актуальности.
Доклад «Скрининговые исследования средств церуменолитического действия» представила студентка фармацевтического факультета Ирина Бородина на XI Международной научно-практической конференции «Беликовские чтения». В лабораторных условиях получена модель искусственной ушной серы.
Это поможет преодолеть такой недуг, как болезнь Альцгеймера. Крысы помогают найти новые нейропротекторы для лечения ЧМТ Лечению последствий черепно-мозговой травмы ЧМТ было посвящено исследование студентки 4-го курса Каринэ Арустамян.
Под руководством кандидата фармацевтических наук Дмитрия Игоревича Позднякова она приняла участие в доклиническом исследовании нового аналога халкона химическое соединение — прим. Работа проводилась в Центре доклинических исследований. В качестве подопытных животных биологической модели использовались крысы. Для оценки изменения поведенческой активности животных применяли комплексный подход, который позволяет наиболее достоверно определить клиническую картину ЧМТ.
Вышеназванное исследуемое лекарственное соединение аналог халкона пока имеет только лабораторный шифр Х3А7 и было получено на кафедре органической химии ПМФИ под руководством доктора фармацевтических наук, профессора Эдуарда Тониковича Оганесяна с помощью целенаправленного синтеза. Поясняя цель своего исследования, Каринэ Арустамян напомнила, что из фармакологических методов коррекции ЧМТ, когда ведущим симптомом является головная боль, связанная с сотрясением мозга, применяют разные группы препаратов: противоэпилептические ЛС, НПВП. Также возможно использование ноотропных препаратов, антиоксидантов и антигипоксантов. В то же время многими учеными постоянно ведется разработка новых лекарственных средств для коррекции ЧМТ, действие которых сосредотачивается на конкретных патофизиологических особенностях травмы мозга, то есть осуществляется целенаправленный поиск нейропротекторов.
В этой связи цель исследования Каринэ Арустамян состояла в изучении потенциального нейропротекторного действия нового аналога халкона в условиях экспериментальной ЧМТ.
Соответственно, все финалисты проходили очный этап в одном из названных восьми вузов. Ранее все успешно прошли первый заочный этап, который состоялся к конце прошлого года, и вышли в финал. На первом этапе, прошедшем в формате заочного тестирования, студентам были предложены самые разнообразные вопросы, в том числе по физической и коллоидной химии, аналитической и фармацевтической химии, фармакогнозии, технологии лекарств и фармакологии, а также управлению фармдеятельностью. Заключительный очный этап — это уже уровень soft-skill, который подразумевает оценку уровня освоения практических навыков будущих специалистов в области фармации. Олимпиада рассчитана на студентов 4-5 курсов.
Но в финал удалось пройти еще и третьекурснику и даже первокурснику! Итоги олимпиады и имена победителей будут подведены в марте-апреле. В ходе прохождения заданий финалистов на месте оценивал по чек-листу приглашенные эксперты — представители потенциальных работодателей.
PR-специалист с философского факультета МГУ, в сфере обучения и развития взрослых более 5 лет. Алла Великанова Руководитель отдела по обучению и развитию персонала, Эксперт фармацевтического рынка 19 лет в фармбизнесе, из них более 10 лет в сфере обучения и развития персонала, руководитель отдела обучения и развития персонала, Лектор Российского общества "Знание", Преподаватель Высшей школы корпоративного управления РАНХиГС, Старший преподаватель Topcareer на курсах: "директор Корпоративного Университета", "построение дистанционного обучения", "диджитал тренер", "HRTECH". Член жюри ежегодного Всероссийского открытого конкурса тренерского мастерства. Преподаватель и член жюри программы поддержки корпоративного обучения "Актион Акселератор" Надежда Фомина Руководитель управления обучения и развития руководителей и офисного персонала Александра Репина Заместитель начальника управления обучения и развития персонала Марина Шабанова Fesco Начальник управления департамента по обучению и развитию персонала Управление системами обучения и развития розничных сетей и компаний с филиальной структурой, формирование корпоративных профилей компетенций и оценка HiPo, педагогический дизайн и проектирование. Более 15 лет занимаюсь разработкой и внедрением процедур по измерению и повышению эффективности сотрудников.
Основная навигация
- E-LEARNING FORCE 2023
- E-Learning UNP
- : новости спорта - Чемпионат
- Молодые ученые ПМФИ рассказали о своей работе над поиском новых лекарств
- Помощь студентам МГУПП (е лернинг)
- Вы точно человек?
Пятигорский медико-фармацевтический институт
Студенты 4 курса специальности «Лечебное дело» Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ВолгГМУ Минздрава России приняли участие в XXVI Международной научной конференции студентов. Институт физиологии им. И.П. Павлова - Глубокоуважаемые коллеги! обеспечение литературой и информацией учебно-воспитательного процесса и научных исследований. формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем Университета и информационными потребностями читателей. воспитание информационной культуры. Side panel. E-LEARNING UNPAM.
E learning пмфи - 89 фото
Как отметила представитель ПМФИ Светлана Богданова, ингушские школьники присоединились к циклу удаленных лекций впервые. Стоит отметить, что интерес к таким познавательным удаленным урокам растет, так как лекции ведут ученые вуза. Занятие провела кандидат фармацевтических наук, доцент кафедры фармакогнозии и ботаники ПМФИ, Фатима Казбековна Серебряная, выбрав тему «Растительные ткани». Рассказывая об особенностях строения тканей растений, лектор представила анатомические фотографии, на которых ребята смогли увидеть строение клеток в 400-кратном увеличении.
В базе данных портала PsyJournals. До 7000 читателей посещают портал ежедневно. У портала есть подкаст PsyJournals Live, в котором авторы научных статей рассказывают о своих исследованиях.
Колледж фармацевтический Тушинская.
Фармацевтический колледж новые знания Москва. Екатеринбург медицинский колледж фармацевтический. Фарм Пятигорск. Пятигорск мед университет. Фармацевтический институт в Пятигорске. КГМУ Казанский медицинский колледж. КГМУ фарм Факультет.
Фармацевтический Факультет ВГУ. Казанский медицинский университет Фармация Факультет. Лаборатория химического факультета МГУ. Биофак МГУ лаборатории. Химфак МГУ преподаватели. ВГУ биофак Кафедра биохимии. Пятигорский медико-фармацевтический институт здания.
Медико-фармацевтический колледж БМФК. Фарм колледж Бирск. Бирск медицинский колледж преподаватели. Фарм колледж Бирск преподаватели. Учеба в мед колледже. Медсестра учеба. Елена Горелик Волгоград.
ПМФИ студсовет. Фармацевтический институт в Екатеринбурге. Фармацевтический институт в Ставрополе. Студенты мединститута. Студенты медики фотосессия. Медико-фармацевтический колледж. Студенты Казанского медицинского университета.
Фармацевт первостольник. Фармацевт и покупатель в аптеке. Клиент в аптеке. ВГУЭС преподаватели состав. Преподаватель на кафедре. Кафедра экономики и менеджмента. Пятигорский государственный институт Пятигорск.
Электронное обучение. Электронное обучение e-Learning. E-Learning картинки. Медицинский колледж Бирск после 9. БМФК Бирск. Бирский фарм колледж. Учителя БМФК.
Поступление в университет. Счастливые студенты. Мед университет. Медицинский Факультет. Студент медицинского вуза. Мед институт Орел. ОГУ Тургенева медицинский институт.
Орловский государственный университет имени и. Медицинский институт ОГУ лого. Медицинский университет Торонто. Мед в университете Торонто. Медицинские вузы в Японии. Институт медицинский в Англии.
До 7000 читателей посещают портал ежедневно. У портала есть подкаст PsyJournals Live, в котором авторы научных статей рассказывают о своих исследованиях. Эпизоды подкаста доступны на всех ключевых медиа-платформах.
Пмфи портал e learning
Остановимся на самых интересных докладах. В поиске новых соединений для лечения ковида и болезни Альцгеймера помогает суперкомпьютер Алексей Чиряпкин, закончив с отличием ПМФИ и завершив обучение в аспирантуре на кафедре органической химии, выбрал в числе своих основных интересов компьютерную химию и cинтез новых биологически активных соединений. Прогноз биологической активности веществ синтетического и природного происхождения он проводит методами компьютерного моделирования молекулярного докинга и молекулярной динамики. Их суть заключается в отборе наиболее перспективных соединений для дальнейшего синтеза и изучения их фармакологических свойств. Под руководством доктора фармацевтических наук, профессора Ивана Панайотовича Кодониди, Алексей Чиряпкин ведет поиск новых соединений с выраженной антикоронавирусной активностью. При положительных результатах новые вещества могут расширить арсенал потенциальных кандидатов, которые могу стать основой для передовых противовирусных лекарственных препаратов. Также молодой ученый работает над поиском биологически активных соединений, обладающих церебропротекторными свойствами, и ведет разработку ингибиторов образования амилоидов. Это поможет преодолеть такой недуг, как болезнь Альцгеймера. Крысы помогают найти новые нейропротекторы для лечения ЧМТ Лечению последствий черепно-мозговой травмы ЧМТ было посвящено исследование студентки 4-го курса Каринэ Арустамян.
Под руководством кандидата фармацевтических наук Дмитрия Игоревича Позднякова она приняла участие в доклиническом исследовании нового аналога халкона химическое соединение — прим. Работа проводилась в Центре доклинических исследований.
По словам депутата, вынужденный переход на дистанционное обучение в условиях пандемии коронавируса обнажил реальное положение дел и проблемы системы образования, передает Kazpravda. Джамиля Нурманбетова напомнила, что на соответствующие госпрограммы по созданию электронных образовательных ресурсов, подготовке педкадров к использованию информационно-коммуникативных технологий и обеспечению равного доступа к информационно-образовательным ресурсам за последние 9 лет было выделено свыше 72 миллиардов тенге. Как показало начало 2020-2021 учебного года, фактически дистанционное обучение школьников было сорвано …. Как свидетельствует всевозможные жалобы и комментарии родителей в СМИ и социальных сетях, образовательные платформы не соответствуют требованиям информационной безопасности , отсутствует качественный образовательный контент, учебный процесс сопровождается постоянными сбоями», — заявила депутат.
В рамках задания по олимпиаде студенты должны были выполнить количественное определение заданной фармацевтической субстанции и сделать заключение о ее качестве. Для этого использовались титриметрические методы анализа алкалиметрия, ацидиметрия, комплексонометрия и др. Одна из станций была посвящена изготовлению лекарственных форм и контролю их качества. Студентам было предложено 10 экстемпоральных лекарственных форм то есть лекарственных форм, изготовляемых непосредственно в аптеке по рецепту врача и готовые лекарственные формы то есть изготовленные на производстве.
В процессе прохождения станции студенты должны были показать умение оценивать качество изготовленных лекарственных форм, а также пользоваться действующей нормативной документацией. На олимпиаде были предложены для контроля такие экстемпоральные лекарственные формы, как микстура жидкие лекарственные формы и мази. Впрочем, олимпиада — это не дополнительная оценка знаний, ее задания должны быть неординарными и рассчитаны на лучших студентов, которые не просто осваивают учебные программы, но и занимаются, например, в научных кружках, готовят себя к разнообразной фармацевтической деятельности, в т. Ведь перед отечественным здравоохранением стоит важнейшая государственная задача обеспечивать население качественными лекарствами.
Луганский медико-биологический лицей. МБЛ Симферополь. Кузнецкий медицинский колледж 2021 год. ДБМК Донецк медицинский колледж.
ГБОУ Макеевский медицинский колледж. ПГФА Пятигорск. Пятигорская фармацевтическая Академия. Медицинский колледж. Пятигорский медицинский колледж учителя. Тренинг медицинского персонала. Тверской медицинский колледж работники. Фарм колледж.
Фармацевтический колледж новые знания. Фармацевтический колледж Москва. Фармацевт колледж. Эмблема Пятигорского медико-фармацевтического института. ПМФИ значок. Пшукова ПМФИ. Рита ПМФИ 2011. Лея ПМФИ.
ПМФИ Пятигорск дипломники. Диплом ПМФИ. Университеты в Пятигорске по медицине. ПМФИ официальный сайт. Пятигорский фармацевтический институт 1982 выпуск. Пятигорский институт фармацевт. КБГУ медицинский выпуск. Рязанский медицинский университет имени Павлова.
Рязанский медицинский университет внутри. Студенты Рязанского медицинского университета. Факультет высшего сестринского образования. Мед колледж Самарканд. Мед колледж Самарканд Согдиана. МГТУ Майкопский медицинский институт. Медицинский институт в Пятигорске на провизора. Аккредитация фармацевтов.
Фармакадемия Пермь. Пермская государственная фармацевтическая Академия официальный. Симферопольский медико-фармацевтический институты. Филиал Волгоградского медуниверситета Пятигорск. Пятигорск фармакологический университет. Факультет Фармация Томский медицинский институт. Курский гос мед университет фармацевтический Факультет. Студенты на практике по фарм химии.
Воронков ПМФИ. Кафедра УЭФ Курск. Медико фармацевтический университет Пятигорск. ПМФИ эмблема. Пятигорский медико-фармацевтический институт логотип. Юный медик школа Пятигорск. Институт фармации Санкт-Петербург. Фармацевтика институты СПБ.
Российская фармацевтическая Академия. Санкт-Петербург медицинские вузы Фармация. Пятигорский медицинский университет официальный сайт. Пятигорский фармацевтический институт Мичник. Пятигорский медицинский институт в 2013 году.