Фрагменты "Разговоров о важном" можно начать транслировать на федеральных каналах, что может способствовать развитию и внедрению этого проекта, заявил глава управления по общественным проектам администрации президента России Сергей Новиков. В субботу, 27 апреля, в Академическом лицее № 14 прошли классные часы в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление».
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
Темой первого урока стал День Знаний. Классные руководители познакомили младших школьников с государственным праздником — Днем знаний, рассказали о школьной образовательной среде, о развитии познавательного интереса младших школьников». Старшеклассникам педагоги рассказали об организации «Россия — страна возможностей» и о том, какие международные олимпиады проводятся для учащихся. Одной из главных целей «Разговоров о важном» является — это возможность для ребят разобраться в самых разных, иногда не очень простых вопросах.
Учитель продемонстрирует видеоматериал и проведет беседу, которая «погрузит» учащихся начальной школы в «воображаемую» ситуацию, чтобы ее анализ приобрел личностный смысл: что ребенок может лично сделать для сохранения природы и уменьшения количества мусора. Материалы урока помогут сформировать правила экологичного поведения. Речь, в частности, пойдет о правилах поведения в лесу, о раздельном сборе мусора. Старшеклассникам предложат принять участие в командной игре «ЭкоГТО», направленной на повторение и расширение знаний в области экологического потребления.
Школьникам, в частности, предстоит собрать наиболее экологичную потребительскую корзину — выбрать продукт в той упаковке, которая более экологична, то есть сделана из вторсырья, подлежит переработке или является многоразовой. В ходе выполнения задания ребята узнают, например, что йогурт в пластиковой бутылке более экологичен — эта односоставная упаковка легко перерабатывается, в отличие от тетрапака.
Процедура проведения - В период проведения олимпиады необходимо зайти в систему с логином и паролем, который дал вам научный руководитель или который вы получили при самостоятельной регистрации - Зайти в «Мои олимпиады» - Выбрать олимпиаду, в которой вы участвуете - Нажать кнопку «Приступить к решению» - Ответить на вопросы - Ожидать подведение итогов 2. Подведение итогов Процедура подведения итогов проводится сразу по завершении проведения олимпиады. Свои результаты вы сможете узнать после оплаты на следующий день после даты окончания проведения олимпиады. Результаты и наградные документы Участие в олимпиаде абсолютно бесплатное.
В частности, ученики узнали о сортировке мусора, переработке, экологичных упаковках продуктов, о том, как собрать экологичную потребительскую корзину, как вещи обретают вторую жизнь, а также познакомились с новыми терминами и фактами об экологии.
Кроме того, школьники сдали экоГТО, а еще почувствовали себя членами совета директоров и решили, как увеличить прибыль предприятия, не навредив природе. Благодаря проведенным классным часам лицеисты смогли подробнее узнать о современных способах бережного отношения к природе.
Проект "Разговоры о важном"
В нашей школе прошли занятия «Экологичное потребление» в рамках цикла встреч «Разговоры о важном». Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа Разговоры о важном, посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Еженедельно по понедельникам на первом уроке рябят будет ждать "Разговор о важном" с классным руководителем. Школа — это пространство для открытого диалога. С 2022 года в школах нашей страны были введены тематические уроки "Разговоры о важном". Соответствующий урок проходит первым по понедельникам, после обязательных линеек с поднятием флага и гимна России, и представляет собой тематический классный час.
Разговоры о важном 27.04.2024
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Темы уроков «Разговоры о важном» в 2023-2024 году
- Разговоры о важном - 2022
- Please wait while your request is being verified...
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
Новости Новости. Чтобы с максимальной пользой провести занятие, мы подготовили общероссийский конкурс «Разговоры о важном». Реализацию программы занятий «Разговоры о важном» целесообразно возложить на классных руководителей (кураторов), учителей истории, обществознания, руководителей школьных музеев и т.д. Разговоры о Материалы занятий «Разговоры о важном» доступны по ссылке.
Разговоры о важном - 2022
Сохранить Описание проекта С 2022 года в школах нашей страны были введены тематические уроки "Разговоры о важном". Соответствующий урок проходит первым по понедельникам, после обязательных линеек с поднятием флага и гимна России, и представляет собой тематический классный час. По официальным заявлениям, предмет направлен на «укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и «воспитание патриотизма» среди российских школьников.
В городах РФ со вчерашнего дня появляются стихийные мемориалы, их организовывают и у российских посольств в странах мира. Также сегодня Путин в церкви на территории государственной резиденции Ново-Огарево поставил свечу за упокой погибших при теракте в «Крокус Сити Холле».
В этом уроке приняли участие только победители олимпиад. А массово в российских школах программа стартовала 5 сентября 2022 года с занятия на тему «День знаний». Все официальные материалы «Разговоров о важном» размещены на сайте «Единое содержание общего образования»: здесь можно скачать методические рекомендации, сценарии, видео, плакаты, презентации и интерактивные задания к урокам. Материалы появляются постепенно: на данный момент доступны программы двух первых занятий. Сценарии уроков и задания различаются в зависимости от возраста учеников.
На главной странице проекта указано, что все материалы для учителей носят характер рекомендаций.
Темы и содержание занятий определены с учетом возраста обучающихся: 1-2 классы, 3-4 классы, 5-6 классы, 7-9 классы, 10-11 классы, СПО. Тематика занятий, а также материалы для классных руководителей размещены на портале «Единое содержание общего образования» раздел «Внеурочная деятельность»: «Разговор о важном». Цели занятия были: - познакомить обучающихся с жизнью и деятельностью изобретателя и ученого К. Циолковского; - воспитывать гордость за выдающиеся достижения советских и российских ученых, изобретателей и космонавтов; - развивать такие качества личности как умение мечтать, желание творчески подходить к делу, умение трудиться, целеустремленность. Ученики узнали о жизни и деятельности изобретателя и ученого К. Циолковского; проявили эмоциональный интерес к творчеству великого ученого-самоучки, анализировали текстовую и видео информацию, устанавливали последовательность событий, расширяли представления о важности его изобретений и трудов для развития космонавтики. Целью занятия было обеспечить интеграцию учебной и внеучебной деятельности обучающихся, создать благополучную образовательную среду для понимания детьми того, что родная природа — часть Родины, а любовь к природе есть проявление любви к своему Отечеству.
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей.
Цель реализации программы — совершенствование профессиональных компетенций классных руководителей кураторов при реализации информационно-просветительских занятий патриотической и нравственной направленности «Разговоры о важном». К участию приглашаются педагогические работники, осуществляющие функции классных руководителей в общеобразовательных организациях и кураторов в профессиональных образовательных организациях. Объем программы — 58 часов, обучение — бесплатное.
Материалы для организации обсуждения по итогам просмотра трансляции 27 июня будут размещены с 24 июня на сайте Академии Минпросвещения России в разделе «Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей» подраздел: «Документы».
Целью «Разговоров о важном» должно стать формирование ценностных установок, в числе которых — созидание, патриотизм и стремление к межнациональному единству, способствующих развитию умений строить коммуникацию, отношения в обществе, расти здоровыми гармонично развитыми личностями. Проводить занятия в школах будут классные руководители за счет часов на внеклассную деятельность. Первое занятие из цикла «Разговоры о важном» пройдет 5 сентября 2022 года.
Всего в учебном году запланировано 34 таких внеурочных занятия. Для какого возраста эти занятия? Кто будет проводить занятия?
Поскольку «Разговоры о важном» — это открытые диалоги с детьми на темы, которые их интересуют, обсуждение актуальных вопросов, возникающих у школьников, то лучше всего, чтобы на эти вопросы отвечали те, кто находится рядом с ребятами большую часть учебного дня,— классные руководители и кураторы групп.
Федеральный проект «Разговоры о важном»
| Разговоры о важном — сервис для классных руководителей | Для методического сопровождения педагогических работников, принимающих участие в реализации проекта, предусмотрен раздел «Разговоры о важном», сервис для классных руководителей» на сайте ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» ссылка. |
| Методички «Разговоров о важном» пропали с сайта Минпросвещения | «Разгово́ры о ва́жном» — внеурочное занятие в России, введённое в программы образовательных организаций начального, основного. |
Разговоры о важном 27.04.2024
- Можно ли пропустить «Разговоры о важном»? Да! Рассказываем, как это сделать
- Разговоры о важном 2024 | ВКонтакте
- Новый проект для классных руководителей «Разговоры о важном»
- Образовательная деятельность
- Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году?
- Материалы «Разговоров о важном»
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
| ссылки разговоры о важном | Статья: | Образовательная социальная сеть | Подготовиться к проведению «Разговоров о важном» учителя могут с помощью серии интенсивов «Классный марафон» от Академии Минпросвещения — ссылки на предстоящие трансляции появляются на странице «Сервиса для классных руководителей». |
| Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном» | Новые темы внеурочных занятий для школьников "Разговоры о важном" на 2023-2024 учебный год опубликовали на сайте проекта, первое занятие в новом учебном году. |
| На «Разговорах о важном» пензенские школьники узнали об экологичном потреблении | Тематика занятий, а также материалы для классных руководителей размещены на портале «Единое содержание общего образования» (раздел «Внеурочная деятельность»: «Разговор о важном»). |
Проект "Разговоры о важном"
| Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей. | «Здоровая страна — это сильная Россия!»: разбираем «Разговоры о важном» о здоровье и влиянии на него фейковых новостей. |
| Материалы для внеурочных занятий «Разговоры о важном» | «Разгово́ры о ва́жном» — внеурочное занятие в России, введённое в программы образовательных организаций начального, основного. |
| Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году? | Напоминаем, что интенсив «Классный марафон» запущен для подготовки классных руководителей и кураторов групп СПО к реализации масштабного федерального проекта «Разговоры о важном» – 2022–2023 учебного года. |
| Забота об экологии: школьникам расскажут о грамотном потреблении на «Разговорах о важном» | Фрагменты "Разговоров о важном" можно начать транслировать на федеральных каналах, что может способствовать развитию и внедрению этого проекта, заявил глава управления по общественным проектам администрации президента России Сергей Новиков. |
| На «Разговорах о важном» обсудили экологические проблемы | По мнению завуча, «Разговоры о важном» сближают классного руководителя с детьми и помогают настроить их на образовательный процесс в самом начале учебной недели. |
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
На традиционном уроке «Разговоры о важном», который прошел в субботу, 27 апреля, поговорили об экологических проблемах, на уроке выступил главред портала «Экология России» Ольга Стрелкова. Школа — это пространство для открытого диалога. Мы предлагаем пройти олимпиаду по определенной теме "Разговоры о важном" на платформе ЗВОНОК. В нашей школе прошли занятия «Экологичное потребление» в рамках цикла встреч «Разговоры о важном». Новости Новости.
Разговоры о важном - 2022
Напомним, число пострадавших в результате теракта в «Крокус Сити Холле» выросло до 180, погибших — 137 человек. Президент РФ Владимир Путин объявил 24 марта днем общенационального траура. В городах РФ со вчерашнего дня появляются стихийные мемориалы, их организовывают и у российских посольств в странах мира.
Примеры заданий для разных классов 1-2, 3-4 классы Творческое задание: Совместно с родителями сделайте фотографии или рисунки для нашей выставки «Удивительный мир родной природы». Выберите сюжеты, которые вас удивили. Напишите письмо человеку, который является для вас героем. На каком основании вы сделали свой выбор? Напишите сочинение-миниатюру на одну из тем: «Моя семья — опора России», «Герои, о которых мало говорят», «Мой дом — моя страна», «Лучший город России — это …» дети выбирают город самостоятельно ; «Мы — надежда России». Обсудите с родителями, хотели бы вы поучаствовать в акции «Письмо солдату». Что бы вы написали в этом письме?
В материалах дано разъяснение о причинах и целях СВО, есть примеры подвигов российских военных, «которые обеспечивают успех наших войск». Использовать предложенные Министерством просвещения материалы или нет — выбор педагогов, гарантированный им статьей 47 Федерального закона «Об образовании». На сайте «Разговоров о важном» говорится, что разработки носят рекомендательный характер. Министр просвещения Сергей Кравцов в интервью ТАСС описал возможные темы занятий так: «События, люди, их деяния и идеи — все это может стать предметом бесед. Наверное, найдутся скептики, которые скажут, что нельзя интересно рассказать про государственные праздники или про семейные ценности. Но мы делаем все, чтобы доказать обратное, — про историю, традиции и культурное наследие нашей страны можно и нужно рассказывать увлекательно, побуждать детей самостоятельно искать исторические факты, больше читать, узнавать новое». В том же интервью Кравцов подчеркнул еще один важный аспект: рекомендуемый формат «Разговоров о важном» — не лекция, а дискуссия. Учителя, по словам Кравцова, на этих занятиях должны «не просто рассказывать, а вовлекать детей в обсуждение». За что критикуют «Разговоры о важном» Многие сравнивают «Разговоры о важном» с «Уроком мира» или политинформацией, которые существовали в советских школах. Но те занятия, как правило, были построены в форме монолога. Учитель либо кто-то из учеников готовил доклад, например по мотивам советских передовиц, остальной класс — слушал. А «Разговоры о важном», как уже говорилось выше, должны быть именно разговорами — то есть дискуссией педагога и детей, построенной вокруг определенных тем. Оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова считает, что главная проблема тут в сложившейся школьной иерархии и субординации: «Дело в том, что учителя не всегда могут вести диалог с детьми на равных — особенно на острые темы. Это непросто и само по себе, и никто их этому не учил. А чиновники предлагают проводить РОВ в формате беседы».
Благодаря проведенным классным часам лицеисты смогли подробнее узнать о современных способах бережного отношения к природе. Общество 27.