Когда Адольфу Гитлеру было 13 лет, его отец скоропостижно скончался от апоплексического удара. Адольф Гитлер — Человек 1938 года по версии «Time». В то время как истинный Адольф Гитлер был неуловим для определения точного диагноза, определенные факты доказывают сложность и безысходность его сексуальной ориентации». Лента новостей Друзья Фотографии Видео Музыка Группы Подарки Игры. Адольф Гитлер история фильм Discovery. Адольфа Гитлера, долгие годы остается популярным объектом изучения самой широкой публики.
Как Ватикан помог родиться чудовищу. Тайны семьи Гитлера
На следующих выборах за нацистов бы проголосовало еще меньше избирателей, и Адольф Гитлер так и остался бы крикливым вождем оппозиционной партии. Адольф Гитлер (Adolf Hitler). Пресса: Жизнь Адольфа Гитлера уже освещали со всех возможных и даже невозможных сторон.
Фюрер Адольф Гитлер: краткая биография человека, который создал настоящую фабрику ада
Средний класс, пребывающий в депрессии и упадке, вознес его. Но он не один из них. Он появился откуда-то из глубокого мрака". Страх как главный мотив Успех Гитлера состоял в том, что толпа в Германии тех лет была настроена на ту же волну, что и он. Гитлер исходил из того, что каждый, кто пришел его послушать, только что ощущал себя маленьким, одиноким, никому не нужным человеком, который не способен справиться со своими проблемами. И вдруг он оказывается среди множества единомышленников, и он захвачен пьянящим чувством принадлежности к мощной силе. Успех Гитлера был не столько политическим, сколько психологическим. Он уловил настроение людей. Научился управлять эмоциями запутавшихся и ожесточившихся людей, не смирившимися с переменами в их жизни и в жизни страны. Фюрер олицетворял мечты и фантазии немцев, он выражал их затаенные желания и надежды. Немцы жили не хуже других европейцев.
Но немцы не справились со свободой, которую они получили после распада империи. Свобода требовала самостоятельности во взглядах и решениях. Немцы растерялись и уверились в том, что все беды от навязанной Западом демократии, антинационального либерализма и власти плутократов сейчас бы сказали олигархов. Не имея привычки к самостоятельности в поступках и мыслях, растерялись без указаний сверху. Жаждали надежной, сильной власти, которая избавила бы их от неуверенности, от необходимости самим определять свою жизнь. Гитлер не только убеждал присутствующих в своих фантастических способностях, но и сам в них уверился. Он вернул немцам, болезненно пережившим распад империи, ощущение принадлежности к великой державе и чувство, что в страну вернулся хозяин. Беззастенчивый демагог, он обещал, что возьмет на себя все проблемы, и воцарится, наконец, порядок, стоит лишь уничтожить тех, кто мешает... Его привели к власти Приход Гитлера к власти не был, как принято считать, логическим следствием всей немецкой истории, прусского милитаризма и так далее. Ошибочно и представление о том, будто немцы сами выбрали фюрера.
У нацистов была самая многочисленная фракция в рейхстаге, но они не представляли большинства немцев. Интерес к фюреру в конце 1932 года уже стал падать. Пик популярности был пройден. На следующих выборах за нацистов бы проголосовало еще меньше избирателей, и Адольф Гитлер так и остался бы крикливым вождем оппозиционной партии. Но ряд влиятельных людей, руководствуясь собственными интересами, помогли ему вскарабкаться на вершину. Иначе бы он никогда не пришел к власти. Национальные социалисты собрали всех, кто был недоволен республикой. Республика воспринималась как воплощение культурного распада и морального банкротства. Вину за экономические проблемы приписывали парламентскому устройству, ответственность за неурядицы возлагали на демократов.
В ту пору ему удалось продать ряд своих акварелей.
Kohai KanekoУченик 178 12 месяцев назад Казалось бы, чел без образования жил в приютах и зарабатывал подработками, зато что створил с Европой... Остальные ответы.
Ланц фон Либенфельс изобрел квазинауку, которую назвал теозоология. Он считал доказательствами связей между людьми и животными древние изображения — рыцарь на спине зверя, животные на барельефах Ассирии. В начале 20 века эти псевдонаучные знания оказались доказательной базой для антисемитов, которые выступали против браков семитов и арийцев. Ланц писал о том, что выведены полубоги, которые будут править миром.
Также он писал, что новая религия требует полигамии, но вместе с тем налагает запрет на смешанные браки. По разумению Ланца, евреев необходимо было отправить на Мадагаскар. Высказывания Ланца фон Либенфельса позже нашли применение в политике Третьего рейха. Примечательно, что по происхождению Либенфельс был евреем. Эдмунд Фостер Благодаря этому человеку, будущий тиран и диктатор поверил в избранность, и то, что он обладает сверхчеловеческими способностями. Во время Первой мировой войны Гитлер попал в газовую атаку, и поступил в госпиталь, будучи в тяжелом психическом состоянии. Гитлер «убедил» себя, что навсегда потерял зрение, и действительно, его зрение снизилось, хотя несколько врачей говорили о том, что Гитлер совершенно здоров.
Эдмунд Фостер решил применить к нему метод гипноза, и заставил его поверить в то, что Гитлер всемогущ, и может вернуть себе зрение, если захочет.
Их единственная цель состояла в том, чтобы вбить нам в голову разную чепуху и превратить в таких же ученых обезьян, какими были они сами. Стоило кому—то проявить малейшие признаки самостоятельного мышления, его начинали систематически преследовать. А примерные ученики, которых мне довелось знать, во взрослой жизни оказались неудачниками. Совершенно очевидно, что до последних дней своей жизни Гитлер не забывал о преподавателях, ставивших ему когда—то плохие оценки, и постарался представить прошлые события в виде фарса. Впечатления преподавателей о молодом Гитлере были записаны после того, как он стал известен всему миру. Одним из немногих учителей, которого, похоже, жаловал Гитлер, был профессор Теодор Гиссингер, пытавшийся привить ему любовь к естественным наукам. Гиссингер впоследствии вспоминал: «Лично у меня от Гитлера в Линце не осталось никакого впечатления — ни хорошего, ни плохого. Его ни в коей мере нельзя было назвать лидером класса. Худощавый, державшийся прямо юноша, с бледным, вытянутым, как у чахоточного, лицом… Открытый взгляд… Глаза блестят».
Профессор Эдуард Хюмер, принадлежавший, очевидно, к числу тех «полных идиотов», о которых высказывался Гитлер, поскольку преподавал французский язык, приезжал в 1923 году в Мюнхен давать свидетельские показания по делу своего бывшего ученика, обвиненного в измене за участие в «пивном путче». Разделяя взгляды Гитлера, он заявил, что от всей души желает осуществления его идей, и набросал портрет своего бывшего ученика; «Гитлер, безусловно, был способным учеником, хотя способности его проявлялись лишь по отдельным предметам. Ему не хватало самоконтроля, поэтому, мягко говоря, его считали спорщиком, деспотичным, самонадеянным, невыдержанным, не подчиняющимся школьной дисциплине. Усердием он также не отличался, иначе добился бы лучших результатов, принимая во внимание его способности», Один из учителей средней школы в Линце оказал сильное и, как выяснилось, роковое влияние на молодого Адольфа Гитлера. Это был преподаватель истории доктор Леопольд Петч — выходец с юга, где проходила граница с южными славянами. Региональные конфликты на расовой почве превратили Петча в фанатичного немецкого националиста. До приезда в Линц он преподавал в Марбурге, который позднее, когда данная область после первой мировой войны отошла к Югославии, был переименован в Марибор. Несмотря на то что доктор Петч ставил своему ученику лишь «удовлетворительно», он единственный из учителей, о ком фюрер тепло отозвался в «Майн кампф». Пожилой человек, добрый и одновременно твердый, он умел не только привлекать наше внимание своим поразительным красноречием, но и вести за собой. Даже теперь я с трепетом вспоминаю этого седого человека, который своей страстной речью иногда заставлял нас забывать настоящее, который словно по мановению волшебной палочки переносил нас в прошлое и превращал сухие исторические факты вековой давности в живую реальность.
Мы внимали, зачастую обуреваемые энтузиазмом, растроганные до слез… Он использовал зарождавшийся в нас национальный фанатизм как средство воспитания, нередко обращаясь к чувству нашего национального достоинства. Благодаря стараниям педагога история стала моим любимым предметом. И действительно, хотя у него и не было такого намерения, именно тогда я сделался молодым революционером». Тридцать пять лет спустя, в 1938 году, в ходе триумфального визита в Австрию после ее присоединения к третьему рейху рейхсканцлер Гитлер ненадолго остановился в Клагенфурте, чтобы навестить своего старого учителя, уже вышедшего на пенсию. Он с удовлетворением узнал, что Петч являлся членом нацистской организации СС, которая в независимой Австрии была запрещена. Гитлер беседовал с ним наедине в течение часа и позднее признался товарищам по партии: «Вы представить себе не можете, как я обязан этому старому человеку». Алоис Гитлер умер от легочного кровотечения 3 января 1903 года в возрасте шестидесяти пяти лет. Приступ застал его во время утреннего моциона, и он скончался в расположенной поблизости гостинице на руках у соседа. Когда тринадцатилетний сын увидел тело отца, он не выдержал и разрыдался. Его мать, которой было тогда сорок два года, переехала в скромную квартирку в Урфаре — пригороде Линца, где вместе с двумя оставшимися в живых детьми — Адольфом и Паулой перебивалась на скромные сбережения и выделенную ей пенсию.
Она считала себя обязанной, как заметил Гитлер в «Майн кампф», согласно воле отца заботиться о его дальнейшем образовании. Хотя молодая вдова потворствовала прихотям сына и он, похоже, тоже искренне любил ее, мальчик «более, чем когда—либо, был уверен, что не станет чиновником». Таким образом, несмотря на нежные чувства матери и сына, между ними возникли трения, потому что Адольф по—прежнему пренебрегал занятиями в школе. Когда Гитлеру было почти шестнадцать, обнаружили, что он болен легочным заболеванием, и юноша вынужден был прервать учебу по крайней мере на год. На какое—то время его отослали в деревушку Шпиталь к родственникам. В доме у тетки по матери, крестьянки Терезы Шмидт, Адольф быстро поправился. После выздоровления он ненадолго вернулся в среднюю школу. В последнем отчете об успеваемости от 16 сентября 1905 года Гитлеру выставлены оценки «хорошо» по немецкому языку, химии, физике, геометрии. По географии и истории он имел «удовлетворительно», а по рисованию на свободные темы «отлично». Его настолько воодушевила перспектива навсегда распроститься со школой, что он напился в первый и последний раз в жизни.
Позднее он вспоминал, что на рассвете где—то на проселочной дороге под Штейром его подобрала молочница и помогла добраться до города. И он тогда же поклялся, что такое больше не повторится[5]. В данном случае Гитлер сдержал слово — он стал трезвенником, воздерживался от курения, был вегетарианцем сначала в силу обстоятельств, когда без гроша в кармане бродяжничал в Вене и Мюнхене, потом — по убеждению. Последующие два—три года Гитлер считал самыми счастливыми в своей жизни[6]. Несмотря на просьбу матери и настойчивые призывы родственников пойти работать и приобрести профессию, он довольствовался мечтами о том, что в будущем станет художником, и предавался развлечениям на берегах Дуная. Гитлеру навсегда запомнилась безоблачная пора юности, когда он, будучи любимцем матери, наслаждался «прелестями праздной жизни». Хотя болезненной вдове было нелегко сводить концы с концами, располагая довольно скудными средствами, молодой Адольф категорически не желал искать работу, чтобы помочь семье. Сама мысль о необходимости зарабатывать себе на хлеб уже тогда претила ему, и он не изменил своего отношения к этому на протяжении всей жизни. Последние годы юности перед вступлением во взрослую жизнь Гитлер считал счастливыми, очевидно, потому, что был свободен, мог строить любые планы на будущее, мечтать и проводить дни в шатании по городу или деревне, втолковывая приятелю, что мир устроен несправедливо и это надо исправить. Вечерами он мог уткнуться в книгу либо, проникнув с черного хода в оперный театр Линца или Вены, восхищенно вслушиваться в таинственные мелодии Рихарда Вагнера.
Позднее один из друзей детства отзывался о Гитлере как о болезненном, бледном и худощавом юноше, обычно робком и скрытном, с которым мог внезапно случиться истерический припадок, если кто—либо с ним не соглашался. Четыре года Адольфу казалось, что он по—настоящему влюблен в хорошенькую блондинку по имени Штефания. Часто провожая ее влюбленным взглядом, когда она вместе с матерью прогуливалась по Ландштрассе в Линце, Гитлер ни разу не попытался познакомиться с девушкой, предпочитая, чтобы она, как и многие другие объекты его почитания, оставалась в скрытом от посторонних мире его буйных фантазий. Действительно, во многих лирических стихах, посвященных Штефании одно из стихотворений называлось «Гимн любимой» , которые он упорно читал своему терпеливому другу Августу Кубичеку[7], она представлялась ему девой из «Валькирии», облаченной в темно—синюю развевающуюся бархатную мантию и скачущей на белом коне по цветущим полям. Хотя Гитлер намеревался посвятить себя искусству — стать художником или по крайней мере архитектором, в возрасте шестнадцати лет его уже захватила политика. К тому моменту он пропитался ярой ненавистью к Габсбургской монархии и всем ненемецким народностям многонациональной Австро—Венгерской империи, которой они правили, и столь же пылкой любовью ко всему немецкому. В шестнадцать лет Гитлер стал тем, кем оставался всю жизнь вплоть до последнего вздоха — фанатичным немецким националистом. Вероятно, он не так легкомысленно воспринимал происходящее, как можно было ожидать от праздношатающегося. Мировые проблемы уже тогда давили на него тяжким грузом. Кубичек впоследствии вспоминал; «Повсюду он замечал одни лишь препятствия и враждебность… Он вечно против чего—то возражал и был недоволен окружающим… Я замечал, что он воспринимал происходящее очень серьезно…» Именно в то время молодого человека, который терпеть не мог школу, обуяла страсть к чтению.
Он записывается в публичную библиотеку в Линце и вступает в музейное общество, где берет книги в большом количестве. Знакомый Гитлера тех лет вспоминает, что его всегда окружали книги, любимыми же являлись книги по истории Германии и немецкой мифологии. Линц был провинциальным городом, и вскоре внимание юноши, которого переполняли амбиции и фантазии, привлекла Вена — блистательная столица империи, славившаяся архитектурой барокко. В 1906 году, как только ему исполнилось семнадцать, Гитлер, взяв денег у матери и родственников, отправился на два месяца в столицу. Хотя именно здесь позднее пройдут самые мрачные годы его жизни, когда ему в буквальном смысле придется нищенствовать, во время первой встречи Вена очаровала его. Адольф целыми днями бродил по улицам, с восхищением рассматривая фасады домов на Ринге, постоянно пребывая в состоянии возбуждения от того, что видел в музеях, слышал в опере. Юноша навел справки относительно поступления в Венскую академию изящных искусств и через год, в октябре 1907—го, вновь вернулся в столицу. Первым практическим шагом в осуществлении мечты стать художником явились вступительные экзамены. Тогда, в восемнадцать лет, он был полон надежд, но они не сбылись. Подробно об этом рассказывает запись в экзаменационном протоколе академии: «В ходе экзаменов следующие лица не добрали баллов и не были приняты… Адольф Гитлер, уроженец Браунау—ам—Инн, родился 20 апреля 1889 года, немец, католик, отец — государственный служащий, окончил четыре класса средней школы.
Несколько рисунков головы оценены неудовлетворительно».
Появились документы о последних днях жизни Адольфа Гитлера в бункере
| Гитлер учился фашизму у англичан | Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «Адольф Гитлер» Выполнила Буренкова Дарья, 9 «Б». |
| Фюрер Адольф Гитлер: краткая биография человека, который создал настоящую фабрику ада | Сам Адольф Гитлер не получил систематического образования и не приобрел какой-либо специальности. |
Адольф Гитлер — биография, день рождения и история жизни
Адо́льф Ги́тлер (немецкий: [ˈaːdɔlf ˈhɪtlɐ] (слушать)о файле; 20 апреля 1889, Браунау-ам-Инн, Верхняя Австрия, Австро-Венгрия — 30 апреля 1945, фюрербункер, Берлин, Германия). Адольф Гитлер встречался с основоположником австрийской школы модерна Густавом Климтом, чтобы показать ему свои работы. Адольф Гитлер принял крещение 22 апреля 1889 года в приходской церкви Браунау. Адольф Гитлер — Человек 1938 года по версии «Time».
Дорога в ад. Как Гитлер пришел к власти в Германии
Москва, ул. Полковая, дом 3 строение 1, помещение I, этаж 2, комната 21.
Гитлер и Ева Браун покончили с собой 30 апреля 1945 года. После этого, как говорится в документе, тела были вынесены через задний вход бункера во двор, где их положили на костер, облили бензином и сожгли. При этом Гюнше говорил, что видел только лицо Евы Браун, а лицо Гитлера было закрыто покрывалом. Но «его ноги свешивались с носилок, и Гюнше безошибочно узнал ботинки, носки и брюки Гитлера».
Дальше он воспринимал школу как ненужную обязаловку, а после смерти отца вообще перестал учиться. Легенда 2. Стал диктатором, потому что не смог стать художником Вердикт: это скорее неправда. Гитлер действительно мечтал стать художником, и из этого ничего не вышло, но нельзя сказать, что он стал диктатором поэтому. В 1907 году, оставив в Линце смертельно больную мать, Гитлер уехал в Вену.
Он дважды пытался поступить в Академию художеств. Во второй раз он срезался уже на отборочном этапе. Тем не менее мечты стать художником Гитлер не оставил: он рисовал с фотографий и натуры акварели, которые продавал его приятель Райнхольд Ханиш для самого Гитлера терпеть отказы в художественных лавках было нестерпимо. Истратив наследство, которое досталось ему от матери, Гитлер перебивался небольшими заработками, но нигде не работал постоянно. В 1913 году, чтобы не служить в многонациональной австро-венгерской армии, Гитлер переехал в Мюнхен и сразу после начала Первой мировой войны записался добровольцем в немецкую армию. Своим подлинным отечеством, ради победы которого не жаль отдать жизнь, он считал Германию. В ноябре 1918 года, раненый, он оказался в госпитале, где узнал новость о революции в Германии и позорном перемирии, объявившем Германию зачинщицей войны. С этого момента он стал одержим идеей стать политиком, чтобы спасти Германию и вернуть ей величие. Легенда 3. На самом деле его звали не Гитлер Вердикт: это неправда.
Миф о том, что Гитлер — не настоящая фамилия фюрера, появился из-за его отца Алоиса. Он родился в 1837 году в деревне Штронес, в 80 километрах к северо-западу от Вены, и до 40 лет носил фамилию матери, Марии Анны Шикльгрубер, так как она родила его, не будучи замужем. Когда Алоису было пять лет, Мария Анна вышла замуж за мельника Иоганна Георга Гидлера, а сына отдала на воспитание более состоятельному брату мужа, которого звали Иоганн Непомук Гюттлер разночтения в написании одной и той же фамилии были в деревнях обычным делом. Его дети с рождения носили эту фамилию. Легенда 4. Завел моду на усы щеточкой Вердикт: отчасти это правда.
В январе 1933 года Гитлер был назначен канцлером, а спустя месяц в ночь на 27 февраля здание Рейхстага имперского парламента было охвачено огнем. Нацисты тотчас же заявили, что поджог был совершен коммунистами в качестве предварительной акции к планируемому перевороту.
Хотя это так и не было доказано, но скорее всего поджигателями Рейхстага были сами нацисты. Поджог Рейхстага позволил Гитлеру провести целый ряд «чрезвычайных декретов», которые так никогда и не были отменены. Эти декреты практически ликвидировали гражданские свободы в Германии. Спустя неделю состоялись новые выборы, на которых настоял Гитлер. Национал-социалистская партия получила 44 процента голосов, что вместе с 8 процентами консервативных националистов дало ей большинство. Затем Гитлер предложил принять законы, по которым вся власть переходила от рейхстага к возглавляемому им правительству. Менее чем за год его диктатура утвердилась, а всех недовольных заставили замолчать. Гитлер нарушил условия Версальского договора и организовал перевооружение Германии, что позволило ему получить сильную армию, создать много рабочих мест и оживить экономику Германии.
Считая себя опытным ветераном, Гитлер не любил титулованной военной знати, которую в основном составляли уроженцы Пруссии. Он обвинял генералов в поражении Германии в Первой мировой войне и без раздумий снимал таких людей с их постов, заменяя своими фаворитами. Гитлер хорошо знал военную историю и был восприимчив к идеям проведения быстрых войн с применением крупных танковых соединений. Он не жалел средств на создание танковых войск, чтобы сделать реальностью концепцию «блицкрига». Но в то же время не в меньшей степени заботился и о создании ВВС и подводного флота. Гитлер также охотно принимал на вооружение новые технологии. Но в целом он все же не был хорошим полководцем. Он не прислушивался к советам опытных подчиненных и был склонен к принятию политических решений в ущерб чисто военным.
В 1936 году Гитлер начал процесс превращения Германии в Третий рейх. К этому времени он считал себя достаточно сильным, а западные державы слабыми, чтобы рискнуть вновь завладеть демилитаризованной Рейнской областью. В 1938 году он приступил к неприкрытым мерам территориального расширения: сначала аннексия Австрии, затем Чешских Судет и, далее в 1939 году, остатков самой Чехословакии. Такая политика Германии заставила западные державы приступить к перевооружению и гарантировать неприкосновенность следующей возможной жертве Гитлера — Польше. И «странная война» началась. В 1940 году Гитлер, воспользовавшись попустительством западных союзников, оккупировал почти всю Скандинавию, Бельгию, Голландию, затем Францию, а в следующем году — Грецию и Югославию. Только естественная преграда Ла-Манш и проигранная германскими ВВС воздушная битва спасли тогда Англию от немецкого вторжения.
Гитлер чувствовал себя одновременно и мужчиной, и женщиной
Чего и стоило ожидать, после этого разгорелся скандал. Объединенная Федерация евреев Юты резко отреагировала на ситуацию, и призвала учебные заведения и родителей больше не допускать подобных облачений. Учитель и директор школы были временно отстранены от обязанностей, пока велось расследование.
Отняли возможность получать образование. Сотни тысяч ирландцев стали белыми рабами в заморских колониях. Население Ирландии уменьшилось с 1,5 млн человек в 1641 году до 700 тыс. В середине XIX века ирландцев стало меньше еще на треть: примерно 1,5 млн человек умерли и столько же эмигрировали в США от голода. Такие, как он, слывут в США национальными героями. За четыре столетия поселенцы истребили 95 млн из 114 млн коренных жителей Америки, остальных загнали в резервации якобы для их же блага.
Во время колонизации Австралии в 1780-х англосаксы расширяют американский опыт. С частью туземцев справилась завезенная оспа. Наивных коренных жителей травили едой со стрихнином, устраивали на них охоту, загоняли семьями в воду, кишащую крокодилами. Женщин пускали по кругу, а потом выбрасывали с букетом венерических болезней. На острове Тасмания уничтожили всех. В Австралии - 95 процентов аборигенов. Военизированные отряды союза фашистов и толпы зевак зигуют Освальду Мосли, где бы он ни появился - Тасманийцы были бесполезны, и все умерли, - комментарий британского журналиста и историка Джона Лоуренса Ле Бретона Хаммонда, родившегося в 1872 году. Через четыре года скончается последняя тасманийка.
К слову, в тот период у туземцев еще изымали детей, чтобы те забыли свои корни, язык и родителей. За 250 лет Британия поставила в Америку около 13 млн чернокожих рабов. На каждого выдержавшего путешествие из Африки приходилось три-четыре трупа, брошенных за борт. Территорию ЮАР отжимали у буров с помощью армии. Уничтожали деревни, забивали скот, а женщин с детьми сгоняли в концентрационные лагеря - да, это английское изобретение. Через них с 1900 по 1902 год прошли почти 120 тыс. Из 28 тыс. Индию за пару веков полностью разграбили.
Индусов загнобили, приучив выполнять любые прихоти белого господина, иначе побои или смерть. Остальное уничтожили. Голод тогда унес 6 млн человек за год англичане скромничают и оценивают те потери в 1,5 млн.
Свой вклад в расовую теорию внесли многие европейские «научные умы». Например, французский аристократ Артюр де Гобино. В своей книге «Опыт о неравенстве человеческих рас», изданной в 1853 году, он не только рассуждал о высших расах, чью кровь следует сохранять в чистоте, но и выискивал «низшие» — и не только в Африке. Например, славян он называл «неполноценным, загнивающим народом, мешающим развитию Европы»… Но дальше всех в этом вопросе пошли британские расисты, написавшие целые тома о «расово-историческом превосходстве» англосаксов над всем остальным человечеством… Примечательно, что всех без исключения британских расистов, которыми особо восхищался Гитлер, отличала ещё и русофобия. Так, писатель и политик Ричард Нокс требовал исключить из числа европейских народов ирландцев и русских, поскольку «ирландская и русская нации стоят на низшей ступени человеческого развития».
Ему вторил известный расист Хауст Чемберлен, утверждавший, что «Россия — это новое воплощение монгольской империи Тамерлана»… Именно эти постулаты и легли в основу гитлеровской теории о русских как нации «унтерменшей» недочеловеков , что дало Гитлеру повод устроить нашему народу в годы Великой Отечественной войны настоящий геноцид… Дело его живёт Думаю, что Гитлера, рождённого и воспитанного Западом, просто однажды занесло, и он неосторожно бросил дерзкий вызов другим западным державам, за что и был уничтожен по итогам Второй мировой войны. Однако его наследие сегодняшним Западом отнюдь не забыто и даже взято на вооружение. И дело здесь не только в традициях русофобии или в поддержке разного рода неонацистов. Запад охотно пользуется принципами управления покорёнными народами, которые когда-то были разработаны именно Гитлером! С этими принципами можно познакомиться в книге Генри Пикера «Застольные беседы Гитлера». Автор — один из гитлеровских сподвижников, который в годы Второй мировой войны записывал мысли «гениального фюрера» по самым разным вопросам жизни. В том числе и по вопросам оккупированных немцами территорий. Вот что, к примеру, говорил вождь Третьего рейха в 1942 году: «Властвуя над покорёнными нами на восточных землях рейха народами, нужно руководствоваться одним основным принципом, а именно — сделать всё, чтобы эти народы находились на как можно более низком уровне культурного развития.
Нужно всегда исходить из того, что в первую очередь задача этих народов — обслуживать нашу экономику. И поэтому мы должны стремиться, руководствуясь экономическими интересами, всеми средствами извлечь из оккупированных русских территорий всё, что можно. Никакой самостоятельной экономики быть не должно. Промышленные товары, сбываемые туземцам, должны быть исключительно немецкого производства… Ни в коем случае нельзя предоставлять местному населению права на получение высшего образования… Туземные правители должны быть полностью нам подконтрольны»… А теперь сравните всё это с той политикой, какая проводилась Западом в эпоху расширения Европейского союза, когда после распада советского блока ЕС стал прибирать к рукам страны Восточной и Центральной Европы. Жители этих регионов наивно думали, что со вступлением в ЕС их ждёт благоденствие на уровне основателей Союза. Однако на самом деле они нужны были только как рынки сбыта своих товаров и источник дешёвой рабочей силы, и не более того. Поэтому благоденствия тут не могло появиться в принципе — никогда метрополия не позволит своей колонии подняться до своего уровня жизни.
Затем в течение четырех—пяти лет беспокойный пенсионер несколько раз переезжал из одной деревни в другую в окрестностях Линца. К тому времени, когда сыну исполнилось пятнадцать лет, семья сменила семь раз местожительство, а мальчик пять школ. Два года он посещал занятия в монастыре бенедиктинцев в Ламбахе, по соседству с которым отец приобрел ферму.
Там юный Гитлер пел в хоре и, по его собственным словам, мечтал о духовном сане. В конце концов вышедший на пенсию таможенный чиновник прочно обосновался в деревушке Леондинг, к югу от Линца, где семья занимала скромный дом с садом. Когда мальчику исполнилось одиннадцать лет, он стал посещать среднюю школу в Линце. Для отца это было связано с определенными финансовыми издержками, но свидетельствовало о его честолюбии — сын должен пойти по стопам отца и стать государственным служащим. Юноша же меньше всего стремился к этому. Невеселая история непримиримой борьбы мальчика, по сути еще ребенка, с упрямым и, как он уверяет, деспотичным отцом — один из немногих эпизодов биографии, подробно и откровенно описанных Гитлером в «Майн кампф». Этот конфликт стал по существу первым проявлением необузданной силы воли, которая впоследствии завела его так далеко и, несмотря на казавшиеся непреодолимыми препятствия и трудности, сокрушила всех, кто стоял у него на пути, наложила неизгладимую печать на судьбы Германии и Европы. Нет и еще раз нет! Все старания отца привить мне любовь и уважение к этой профессии, примеры из его собственной жизни имели совершенно противоположный эффект. Меня… тошнило от одной мысли, что придется сидеть в конторе, не располагая свободой и собственным временем, сведя цель жизни к заполнению бумажных формуляров… В один прекрасный день я понял, что стану художником… Отец мой лишился дара речи.
Ему показалось, что я не в своем уме, или, может, он считал, что ослышался и неправильно меня понял, Когда же отец выяснил, о чем идет речь, и осознал всю серьезность моих намерений, он в свойственной ему категоричной манере стал возражать…? Никогда, пока я жив!.. Отец долго повторял свое «никогда». А я тем не менее настаивал…» Ссора привела к тому, что мальчик бросил школу. Эти слова, написанные тридцать четыре года спустя, в какой—то мере могут служить оправданием школьных неудач Гитлера. Его оценки в начальной школе были в целом хорошими. Но в средней школе в Линце Гитлер учился весьма посредственно и в итоге, не получив аттестата, вынужден был перевестись в школу в Штейре. Там он занимался недолго и, не доучившись, бросил школу. Школьные неудачи не давали покоя Гитлеру и в более зрелом возрасте, когда он всячески высмеивал ученых мужей, их степени, дипломы, тщеславие и высокомерие. Даже последние три—четыре года своей жизни, находясь в ставке верховного главнокомандования и вдаваясь в тонкости военной тактики, стратегии и командования, он иногда откладывал все дела и вместе со старыми дружками по партии предавался воспоминаниям о недалекости учителей, преподававших ему в юности.
Некоторые высказывания этого безумного гения, в то время верховного главнокомандующего, лично руководившего огромными армиями на пространствах от Волги до Ла—Манша, дошли до наших дней. Те же, кого можно считать хорошими преподавателями, являлись исключением. Печально думать, что такие люди способны были преградить молодому человеку дорогу в жизнь. Самые неприятные воспоминания остались у меня об учителях, преподававших в школе. Внешний вид говорил об их нечистоплотности, воротнички всегда казались несвежими… Они были порождением пролетариата, лишенного способности мыслить самостоятельно, их отличало крайнее невежество, и они прекрасно подходили для того, чтобы стать винтиками деградирующей системы правления, которая — слава всевышнему! Вспоминая своих школьных учителей, я сознаю, что половина из них были людьми ненормальными… Мы, ученики старой Австрии, воспитывались в духе уважения к старикам и женщинам. Однако мы были безжалостны по отношению к нашим преподавателям, они являлись для нас настоящими врагами. Большинство были умственно неполноценными, и многие к концу жизни превратились в настоящих безумцев… Особенно не везло с учителями мне. Совершенно не проявились мои способности к иностранным языкам, хотя все могло сложиться иначе, не будь преподаватель полным идиотом. Я просто не выносил его.
Наши учителя были настоящими тиранами. К молодежи они не испытывали никакой симпатии. Их единственная цель состояла в том, чтобы вбить нам в голову разную чепуху и превратить в таких же ученых обезьян, какими были они сами. Стоило кому—то проявить малейшие признаки самостоятельного мышления, его начинали систематически преследовать. А примерные ученики, которых мне довелось знать, во взрослой жизни оказались неудачниками. Совершенно очевидно, что до последних дней своей жизни Гитлер не забывал о преподавателях, ставивших ему когда—то плохие оценки, и постарался представить прошлые события в виде фарса. Впечатления преподавателей о молодом Гитлере были записаны после того, как он стал известен всему миру. Одним из немногих учителей, которого, похоже, жаловал Гитлер, был профессор Теодор Гиссингер, пытавшийся привить ему любовь к естественным наукам. Гиссингер впоследствии вспоминал: «Лично у меня от Гитлера в Линце не осталось никакого впечатления — ни хорошего, ни плохого. Его ни в коей мере нельзя было назвать лидером класса.
Худощавый, державшийся прямо юноша, с бледным, вытянутым, как у чахоточного, лицом… Открытый взгляд… Глаза блестят». Профессор Эдуард Хюмер, принадлежавший, очевидно, к числу тех «полных идиотов», о которых высказывался Гитлер, поскольку преподавал французский язык, приезжал в 1923 году в Мюнхен давать свидетельские показания по делу своего бывшего ученика, обвиненного в измене за участие в «пивном путче». Разделяя взгляды Гитлера, он заявил, что от всей души желает осуществления его идей, и набросал портрет своего бывшего ученика; «Гитлер, безусловно, был способным учеником, хотя способности его проявлялись лишь по отдельным предметам. Ему не хватало самоконтроля, поэтому, мягко говоря, его считали спорщиком, деспотичным, самонадеянным, невыдержанным, не подчиняющимся школьной дисциплине. Усердием он также не отличался, иначе добился бы лучших результатов, принимая во внимание его способности», Один из учителей средней школы в Линце оказал сильное и, как выяснилось, роковое влияние на молодого Адольфа Гитлера. Это был преподаватель истории доктор Леопольд Петч — выходец с юга, где проходила граница с южными славянами. Региональные конфликты на расовой почве превратили Петча в фанатичного немецкого националиста. До приезда в Линц он преподавал в Марбурге, который позднее, когда данная область после первой мировой войны отошла к Югославии, был переименован в Марибор. Несмотря на то что доктор Петч ставил своему ученику лишь «удовлетворительно», он единственный из учителей, о ком фюрер тепло отозвался в «Майн кампф». Пожилой человек, добрый и одновременно твердый, он умел не только привлекать наше внимание своим поразительным красноречием, но и вести за собой.
Даже теперь я с трепетом вспоминаю этого седого человека, который своей страстной речью иногда заставлял нас забывать настоящее, который словно по мановению волшебной палочки переносил нас в прошлое и превращал сухие исторические факты вековой давности в живую реальность. Мы внимали, зачастую обуреваемые энтузиазмом, растроганные до слез… Он использовал зарождавшийся в нас национальный фанатизм как средство воспитания, нередко обращаясь к чувству нашего национального достоинства. Благодаря стараниям педагога история стала моим любимым предметом. И действительно, хотя у него и не было такого намерения, именно тогда я сделался молодым революционером». Тридцать пять лет спустя, в 1938 году, в ходе триумфального визита в Австрию после ее присоединения к третьему рейху рейхсканцлер Гитлер ненадолго остановился в Клагенфурте, чтобы навестить своего старого учителя, уже вышедшего на пенсию. Он с удовлетворением узнал, что Петч являлся членом нацистской организации СС, которая в независимой Австрии была запрещена. Гитлер беседовал с ним наедине в течение часа и позднее признался товарищам по партии: «Вы представить себе не можете, как я обязан этому старому человеку». Алоис Гитлер умер от легочного кровотечения 3 января 1903 года в возрасте шестидесяти пяти лет. Приступ застал его во время утреннего моциона, и он скончался в расположенной поблизости гостинице на руках у соседа. Когда тринадцатилетний сын увидел тело отца, он не выдержал и разрыдался.
Его мать, которой было тогда сорок два года, переехала в скромную квартирку в Урфаре — пригороде Линца, где вместе с двумя оставшимися в живых детьми — Адольфом и Паулой перебивалась на скромные сбережения и выделенную ей пенсию. Она считала себя обязанной, как заметил Гитлер в «Майн кампф», согласно воле отца заботиться о его дальнейшем образовании. Хотя молодая вдова потворствовала прихотям сына и он, похоже, тоже искренне любил ее, мальчик «более, чем когда—либо, был уверен, что не станет чиновником». Таким образом, несмотря на нежные чувства матери и сына, между ними возникли трения, потому что Адольф по—прежнему пренебрегал занятиями в школе. Когда Гитлеру было почти шестнадцать, обнаружили, что он болен легочным заболеванием, и юноша вынужден был прервать учебу по крайней мере на год. На какое—то время его отослали в деревушку Шпиталь к родственникам. В доме у тетки по матери, крестьянки Терезы Шмидт, Адольф быстро поправился.
Гитлер учился фашизму у англичан
Алоис имел невысокий чин обер-официаля. Мать Клара, урождённая Пёльцль, происходила из крестьянской семьи. В 16 лет Гитлер окончил школу в Линце, не дававшую полного среднего образования. Попытки поступить в Венскую художественную академию оказались неудачными.
Бишимбaeв oбщaлcя c дpyгими жeнщинaми, пoкa yмиpaлa Caлтaнaт Hyкeнoвa. B cвoeм pecтopaнe "Бay" Kyaндык Бишимбaeв нaнec cмepтeльныe тeлecныe пoвpeждeния cвoeй жeнe Caлтaнaт Hyкeнoвoй. B нacтoящee вpeмя бывший миниcтp нaциoнaльнoй экoнoмики Kaзaxcтaнa нaxoдитcя пoдcyдимым вмecтe co cвoим бpaтoм Бaxытжaнoм Бaйжaнoвым. Бpaтa oбвиняют в coкpытии пpecтyплeния: кoгдa Caлтaнaт былa yжe в кpитичecкoм cocтoянии, oн был пoблизocти, нo нe вызвaл cкopyю пoмoщь, a oбщaлcя c нeкoй Юлиeй Cyпep.
За первый год немецкие войска заняли Прибалтику, Украину, Белоруссию, Молдавию. В 1944 году советской армии удалось изменить ход войны и выйти в наступление. В начале 1945 года, когда немецкие войска терпели поражения, из бункера Гитлера подземного убежища шло управление остатками армии. Вскоре советские войска окружили Берлин. Другие варианты биографии Вариант 2 Интересные факты Придя к власти, Гитлер создал более 42 000 концлагерей и лагерей смерти. Крупнейшими из них были «Освенцим», «Бухенвальд», «Майданек», «Треблинка», где людей подвергали изощренным пыткам. Во время пребывания в тюрьме после Баварского путча Адольф написал известный труд «Майн Кампф» «Mein Kampf» — в переводе с немецкого «Моя борьба». В этом произведении он изложил свою позицию касательно расовой чистоты, объявив войну евреям, коммунистам, заявил, что Германия должна господствовать в мире. По некоторым данным Гитлер инсценировал самоубийство и тайно бежал из Германии. Однако достоверных доказательств этому факту историки пока не нашли.
Глава германского фашистского государства, нацистский преступник. Имя этого человека, ввергнувшего народы мира в горнило Второй мировой войны, навечно связано с самыми ужасными, самыми массовыми преступлениями против человечества. О предках же его, да и о самом отце известно было до такой степени мало, что это вызвало множество слухов и подозрений среди приближенных Гитлера, вплоть до того, что фюрер — еврей. Сам он в книге «Майн кампф» о своих предках написал весьма расплывчато, указав только, что отец работал таможенником. Но известно, что Алоис был внебрачный ребенок Марии Шикльгрубер, работавшей в те времена у еврея Франкенбургера. После она вышла замуж за Георга Гитлера, который признал сына своим лишь в 1876 году, когда тому было уже под 40.
Биография — Адольф Гитлер
- Жизнь Адольфа Гитлера в фотографиях »
- Наказание как метод воспитания
- ДЕТСКИЕ И ЮНОШЕСКИЕ ГОДЫ АДОЛЬФА ГИТЛЕРА
- Наказание как метод воспитания
- Дорога в ад. Как Гитлер пришел к власти в Германии
Славянские и еврейские корни Гитлера
- Детские и юношеские годы
- Гитлер, Адольф
- Биография — Адольф Гитлер
- Гитлер чувствовал себя одновременно и мужчиной, и женщиной
- Адольф Гитлер (Adolf Hitler) - биография, новости, личная жизнь, фото -
Эдмунд Фостер
- «Его не воспринимали всерьёз»: как Гитлер пришёл к власти в 1933 году — РТ на русском
- Два сапога - пара
- Биография — Адольф Гитлер
- Топ-25: Факты о Гитлере, которые могут вас удивить
- Адольф Гитлер, последние новости и статьи на сегодня - Пронедра
- Поиск в Энциклопедии
Дорога в ад. Как Гитлер пришел к власти в Германии
| Новости по теме Гитлер Адольф | Ученик дьяволов: из каких духовных корней вырос феномен Адольфа Гитлера. |
| У кого учился Гитлер / Территория истории | У Гитлера образование было только школьное, где учился он плохо. |
Гитлер учился фашизму у англичан
Выступление Адольфа Гитлера перед высшим военным руководством 22 августа 1939 г. Самые свежие новости связанные с тематикой Адольф Гитлер со всего Мира и России на сегодня. Адольфа Гитлера, долгие годы остается популярным объектом изучения самой широкой публики.
Фюрер Адольф Гитлер: краткая биография человека, который создал настоящую фабрику ада
Пресса: Жизнь Адольфа Гитлера уже освещали со всех возможных и даже невозможных сторон. Родившийся 130 лет назад австриец Адольф Гитлер, став лидером Германии, скомпрометировал всё, к чему прикоснулся, уничтожил десятки миллионов людей: обессилил Европу, обескровил Россию, осуществил холокост, обеспечив немцам «комплекс вины» на. Паула Гитлер была единственной сестрой Адольфа, дожившей до совершеннолетия, и одной из немногих близких родственников, с кем Гитлер регулярно общался и как-то помогал.
«Его не воспринимали всерьёз»: как Гитлер пришёл к власти в 1933 году
| Как родители Гитлера вырастили тирана и, Какую роль в его жизни сыграл отец | В доме в австрийском Браунау-ам-Инне, где родился Адольф Гитлер, собираются проводить курсы повышения квалификации для полицейских с семинарами о правах человека. |
| «Его не воспринимали всерьёз»: как Гитлер пришёл к власти в 1933 году — РТ на русском | Мать Адольфа Гитлера была для него не просто родительницей, а единственным человеком, к которому он испытывал искреннюю привязанность. |