При рассмотрении вопроса, берут ли служить в армию с аутизмом, стоит понимать, что данное заболевание относят к ряду психических расстройств, когда у человека имеется замкнутый характер и он нуждается в социальной адаптации. Для молодых израильтян с аутизмом проблема усугубляется невозможностью проходить военную службу. Ответ на вопрос о том, берут ли в армию с аутизмом, столь однозначен, что попасть в неё окажется невозможным даже по собственному желанию. Берут ли аутистов в армию с других странах?
Берут ли в армию с шизофренией
В сравнении с тюрьмой армия тоже принудительное лишение свободы, разница только в правовом положении. Призывник не подлежит службе в армии с диагнозом аутизм: некоторые симптомы могут быть губительными для солдата и окружающих. Депутат Госдумы от Липецкой области Татьяна Дьяконова вместе с коллегой – депутатом Госдумы врачом Бадмой Башанкаевым – разработали поправки в федеральные законы о мобилизации и воинской обязанности, касающиеся родителей детей с аутизмом. Берут ли в армию с аутизмом в других странах? Хорошую возможность пройти службу дает Израиль. Это единственная страна, в которой людей с нарушением психики берут в армию. Влияет ли ст. 158 УК РФ на призыв в армию?
Армия Израиля стала инклюзивной - на службу взяли солдат с аутизмом
Узнайте, берут ли аутистов в армию и каковы правила по набору военнослужащих с аутизмом. Влияет ли ст. 158 УК РФ на призыв в армию? Берут ли в армию аутистов? #shorts. Берут ли в армию с обсессивно-компульсивным синдромом?
Особенности заболевания аутизм
- Аутизм и служба в армии - Вся информация о призыве на военную службу - Призывник.инфо
- Когда не берут в армию при наличии ВСД
- Могут ли призвать с аутизмом? Берут ли в армию с аутизмом.
- Жизнь в Церкви
- Могут ли аутисты служить в армии: ответы и рекомендации | Администрация МО Телеговское
- В Москве вручили повестку инвалиду с аутизмом, эпилепсией и шизофренией
Минздрав дал разъяснения о неизменности диагноза РАС после 18 лет
Депутат Госдумы от Липецкой области Татьяна Дьяконова вместе с коллегой – депутатом Госдумы врачом Бадмой Башанкаевым – разработали поправки в федеральные законы о мобилизации и воинской обязанности, касающиеся родителей детей с аутизмом. Должен ли я идти в армию, если у меня СДВГ? ЦАХАЛ впервые в истории существования вооруженных сил Израиля принял на службу солдат, страдающих РАС. > важно интегрировать людей с аутизмом в армию, потому что число тех, кому поставлен этот диагноз, постоянно растет. Из-за этого в армию со склеродермией не берут.
Аутизм и военкомат
описание заболевания, классификации, симптомы у взрослых и детей, причины появления заболевания, методы диагностики и способы лечение недуга, список рекомендуемых анализов и исследований, к какому врачу обратиться, осложнения и профилактика. Берут ли аутистов в армию с других странах? Аутизм является серьезным заболеванием, с ним призывника не берут в армию ни при каких обстоятельствах. Новости·06.03.2024·Люди с инвалидностью. Фрироуп и гироскутер: на Кубани прошла спортивная смена для детей с аутизмом. В сравнении с тюрьмой армия тоже принудительное лишение свободы, разница только в правовом положении. Ведомство может увеличить возраст выхода на пенсию, а в армию начнут набирать людей с аутизмом, синдромом Аспергера и СДВГ.
10 неудобных вопросов про аутизм
Об этом информирует газета Financial Times. Как выяснилось, планирующиеся новшества связаны с тем, что в рядах британских вооруженных сил попросту не хватает кадров.
Эксперимент считают успешным. Более того, аутистов планируют привлекать и на другие должности. Например, в службу программирования или контроля качества. В армии им дают понять, что они востребованы, я бы сказала, помогают осознать свою роль в обществе. То есть армия выполняет очень важную социальную функцию», - отмечает преподаватель центра по работе с аутистами Ревиталь Адар. Нередко армия помогает и в трудоустройстве особенных военнослужащих. За выпускниками подразделения электронной разведки в Израиле охотятся компании, работающие в сфере высоких технологий. Из них получаются прекрасные аналитики, фанатично преданные своей работе.
В знаменитой строке Владимира Маяковского «Светить и никаких гвоздей... На иврите в переводе израильтянина, уроженца Якутии Александра Пенна место «гвоздей» заняли «тируцим», те же «отговорки», но на библейском языке. В ЦАХАЛ Армии обороны Израиля - минимальное количество уклонистов по сравнению со всеми странами, в которых осуществляется призыв на срочную воинскую службу. Скорее наоборот, — «отговаривающихся» от призыва на Святой земле по большому счету раз-два и обчелся. Ведь даже инвалиды, которым военно-медицинские комиссии отказывают в призыве, прилагают массу усилий, чтобы оказаться в армейском строю. Об инвалидах-колясочниках, о калеках-ампутантах, о тех, у кого диагностирован детский церебральный паралич , но, несмотря на все свои проблемы, они все-таки смогли добровольно призваться в армию, написано немало. Но об израильских военнослужащих, имеющих определенного рода ментальные проблемы в развитии, известно значительно меньше. В том смысле, что у этой болезни, проявляющейся еще в детстве, имеются разные степени. При самой глубокой, первой степени, дети не реагируют на обращения, не смотрят целенаправленно, не обращаются друг к другу.
Изменение привычного, более или менее налаженного быта, выводит таких больных из себя. О привлечении аутистов первой степени к постоянной трудовой деятельности , а тем более к армейской, пусть даже не строевой службе, речи никогда не шло и не идет. Аутистов второй степени, несомненно, можно и нужно социализировать. Хотя они тоже подвержены страхам и самоагрессии. Представить их в обстановке, требующей жесткой дисциплины и субординации, сложно. И тем не менее они могут быть задействованы на таких работах, как уборка, покраска, мойка посуды и сервировка столов. Аутисты третьей, а тем более четвертой степени отрешенными и замкнутыми не выглядят. Считается, что у аутистов этих степеней особенно развиты аналитические качества. Они никогда не пропустят малейших изменений в серии карт одной и той же местности, анализе аэрофотосъемок.
По большому счету армия в инвалидах не нуждается. Но вот они в армии нуждаются. Более того, в ряде случаев армейская служба им крайне необходима. В еврейском государстве, вынужденном постоянно противостоять не только далеко не дружественным соседям, но и террористам различного толка как внутри страны, так и за ее пределами ЦАХАЛ воспринимается как детище всего народа и одновременно каждого гражданина. Не прошедшие армейскую службу чувствуют несомненную ущербность. Хотя к тем, кому военно-медицинские комиссии определили низкие профили и отказали в мобилизации, это относится в последнюю очередь. Вероятно, здесь к месту будет заметить, что даже многие представители антисионистской ультраортодоксальной религиозной молодежи не путать с религиозными ортодоксами-сионистами , воспитанные своими пастырями в духе неприятия Израиля, воссозданного людьми, а не Мессией, добровольно призываются в ЦАХАЛ. И это при том, что, согласно израильским законам, большинству из них разрешено до седых волос учить религиозные тексты. Лично мне приходилось наблюдать на Центральной автобусной станции в Тель-Авиве, как ультрарелигиозные парни и девушки в военной форме, возвращаясь домой в свои кварталы, переодевались чтобы никого не дразнить!
Инвалиды — не исключение. Они тоже хотят ощущать себя полноценными членами общества. Что касается конкретно аутистов, то их особенность обращать внимание на мелкие детали и подробности, чрезвычайная сосредоточенность задействована различными разведывательными службами. Разумеется, молодым аутистам, пожелавшим служить в ЦАХАЛе, предварительно предлагается выполнить специальные тестовые задания, определяющие их аналитические способности и возможности служить в разведке. Обычно прошедших проверки с высокими результатами много не бывает. Но и выполнившим тестовые задания на удовлетворительно армия на дверь не указывает. Такие парни и девушки могут, например, работать на складах — сортировать запчасти для военной техники. Или опять же — помогать на кухне. Заметим также, что в последнее время многие врачи-психиатры описывают аутизм как «нейроразнообразие», иначе говоря, взгляд на мир с неординарных человеческих позиций.
По данным профессора психиатрии Монреальского университета Лорана Моттрона, многие аутисты обладают врожденным даром зрительного анализа особой тщательности. В одном из своих научных докладов профессор Моттрон идет еще дальше. Он пишет: «На основе последних данных и личного опыта я полагаю, что настало время думать об аутизме как о преимуществе в некоторых сферах, а не как о тяжком кресте». По мнению Моттрона, «в определенных участках мозга аутистов наблюдается активность, отличающаяся по характеру от той, которая происходит у «нормальных» людей, это сразу же приписывают к отклонениям, тогда как это может свидетельствовать об альтернативной организации мозга». Полностью с Моттроном не может согласиться доцент кафедры психологии университета Алабамы Раджеш Кана, который считает аутизм «несомненным нарушением развития». При этом он признает, что «психологи и психиатры не должны сосредотачиваться исключительно на негативных сторонах аутизма». Большинство исследователей сходится во мнении, что спектр симптомов аутизма весьма широк и дать четкое определение этому заболеванию сложно. И сегодня мы с уверенностью не можем утверждать, страдал ли тот или иной известный человек аутизмом. Ряд психологов и историков медицины отмечает аутистические черты в поведении Исаака Ньютона, Альберта Эйнштейна и Стивена Спилберга.
У страдающих аутизмом сильно развиты участки мозга на тыльной стороне головы. Именно они отвечают за визуальную информацию. Упоминавшийся выше канадский психиатр Лоран Моттрон подчеркивает природную склонность аутистов к зрительному анализу, к умственным манипуляциям со сложными трехмерными объектами. В Израиле с 2008 года существует программа «Роим рахок» «Смотрящий вдаль» помощи молодым аутистам в возрасте 18—22 лет, пожелавшим пройти срочную армейскую службу. В выпускном классе школы таким добровольцам предлагаются различные тестовые проверки, а затем, в случае получения достаточно высоких оценок, завершив школьное образование , они три месяца обучаются на специальных технических курсах. С ними часто встречаются психологи. Важно заметить, что аутисты-солдаты на любом этапе обучения или службы могут демобилизоваться без указания причины. Из аутистов, пожелавших служить в ЦАХАЛ и получивших высокие баллы при выполнении тестовых заданий, создали специальное подразделение электронной разведки — «отряд 9900» — для анализа компьютерных карт местности и аэрофотоснимков. Военнослужащие-аутисты проводят по восемь часов в день, обрабатывая огромные массивы информации.
Как организация, которая работает с молодежью с ограниченными возможностями, мы время от времени сталкиваемся с отказами, и это может быть душераздирающим». Но тут самое время вспомнить, что российская да и международная практика инклюзии в школах показала, что для детей с ОВЗ и в особенности с задержками психического развития и РАС нужны специальные педагоги. А в условиях обыкновенного класса все внимание учителя оказывается приковано к "особенному" ученику. Но это в школе. В армии же внимание командира заведомо ни в коем случае не может быть приковано к одному из подчиненных.
Аутисты же третьей, а тем более четвертой степени уже способны соблюдать армейскую дисциплину, но самое главное — выполнять важные аналитические задачи. Поначалу в Roim Rachok отбирали именно их. Первая группа новобранцев-аутистов по этой программе пришла на службу в подразделение военной разведки в 2013 году — им доверили расшифровывать электронные карты местности и анализировать аэрофотосъемку. Результаты экспериментальной группы поразили военных. Качество работы солдат-аутистов оказалось в 10 раз лучше, чем у обычных военнослужащих. И при этом они справились со всеми задачами в разы быстрее. С тех пор наборы солдат-аутистов в подразделения разведки стали постоянными. Со временем программа расширилась: ее выпускники учились не только анализировать спутниковые снимки, но и тестировать программное обеспечение, принимать участие в разработке электрооптики и другой специальной военной электроники. Солдаты, прошедшие курсы в Roim Rachok, в настоящее время служат более чем в десяти подразделениях разведки, ВВС и других сил армии Израиля. Участники этой программы проходят трехмесячный курс обучения в специальном колледже. Там проверяют их навыки и распределяют по воинским частям — на первые три месяца только на гражданские позиции. И лишь после этого при отсутствии каких-либо препятствий их зачисляют на военную службу. Из особенностей работы с солдатами-аутистами — необходимость контроля за переработками. Если обычные военнослужащие могут делать перерывы и завершать работу, чувствуя усталость, то аутисты — нет. Они могут работать до полного изнеможения. Поэтому время от времени их необходимо отвлекать на отдых — или другие задачи.
Берут ли в армию аутистов? #shorts
При ранней диагностике с проведением разных инструментальных исследований и активной реабилитации многие достигают очень хороших результатов. Автор, если у Вас нет высшего медицинского образования в педиатрии, у Вас не было шансов с первым ребёнком, и не сталкиваясь ранее с подобными симптомами в ближнем кругу, вовремя поймать проблему. Очевидные вещи вроде температуры, газов, слепоты мы как рядовые родители можем поймать и "дожать", даже когда нам некоторые не совсем компетентные врачи говорят, что проблемы нет. А только появляющиеся отклонения в поведении, причём у первого ребёнка, когда ты ещё неопытна и не сталкивалась раньше с РАС - это всё настолько вилами по воде. Отклонение ли это, или особенность характера? Пойди пойми. У моей дочери, например, чуть ли не аллергия на сон тоже может 18 часов из 24 скакать , при этом развитие идёт по возрасту, даже с лёгким опережением, СДВГ или РАС не диагностируют и не подозревают. Ну то есть вот буквально одно и то же поведение, но в Вашем случае, видимо, симптом, а в моём - особенность. В условиях неопытности, усталости и хронического недосыпа поймать начало какой-то неочевидной проблемы с ребёнке крайне маловероятно. Для этого у нас по идее существуют институты детских скринингов и диспансеризаций - но, спасибо охуенной оптимизационной работе Минздрава, педиатров не хватает на такое наблюдение. Заполнить документы бы успеть за 12 минут, отведённых на приём.
Я для себя вывела худо бедно способ получения инфы из родительского сарафанного радио.
Молодым людям, имеющим диагноз РАС, не могут быть присвоены категории «А» или «Б», то есть они не призываются на службу. Чаще всего присваивается «Д», то есть полная негодность к военной службе, при слабо выраженных симптомах юноша в армию все равно не будет отправлен. Связано это с такими рисками: для больного важна стабильность окружения, все непонятное или новое сразу становится причиной немотивированной агрессии, истерики или панической атаки, для возвращения состояния в норму необходим покой и прием медикаментов, соблюдение особых условий; часто наблюдаются приступы апатии, активность сниженная, больной ничего не хочет делать, при этом нарушение привычной для него зоны комфорта приводит к резким вспышкам агрессии; для общего поведения характерны признаки ненормальности, что сказывается в повторяющихся, часто бессмысленных движениях или словах, нездоровой избирательности в еде, одежде. В армии такие люди служить не могут, так как представляют потенциальную опасность.
Для подтверждения диагноза достаточно обычного собеседования и тестирования. При необходимости молодой человек будет отправлен в ПНД, где врач проведет детальное обследование. Молодой человек получает категорию «Д», что соответствует ст. Даже отсрочка по такой статье не предусмотрена, если симптомы выраженные. Для получения категории в освидетельствовании принимают участие терапевт, психиатр, невропатолог.
Что делать молодому человеку призывного возраста при наличии диагноза «аутизм»? При освидетельствовании в военкомате у молодого человека, имеющего диагноз РАС, выявляются функциональные и иные нарушения, перечисленные в «Расписании Болезней».
Психиатр медкомиссии не поверила в психическое заболевание призывника Врач медкомиссии не поверила в диагноз и объявила матери, что она пытается "отмазать" сына. Почему специалисты не знают о современных болезнях?
И будут ли теперь призывникам с инвалидностью выдавать автоматы? А вот некоторые представители медицины считают, что такие дети могут и автоматы держать». О том, что ее сын-аутист способен выдержать марш-бросок с автоматом наперевес, челябинка с удивлением узнала в военкомате. Инвалидность 16-летнему Мише поставили еще в детстве.
Поэтому, когда пришла повестка, в комиссариат Центрального района женщина отправилась сама, имея на руках справки. Но психиатр матери не поверила. Вера Ульдинова, мама ребенка-аутиста: «Сразу же такой возглас: «Опять с этим аутизмом!
Anonymous 19. У нас в стране практика в 18 лет менять на шизофрению и все Буквально несколько лет назад только впервые подтвердили аутизм у 18 летнего Сестра работает в психиатрии в подмосковье, они не заморачиваются, меняют диагноз и все, "до свидания" Anonymous Да,очень боюсь этого,отрезает пути к работе гораздо сильнее чем аутизм. Anonymous Так полно разных диагнозов. Надо проконсультироваться, свериться с расписанием болезней для военкомата. Есть Расстройство личности, вроде как с аутичными чертами бывает. Anonymous 26. И какие пути вы хотите для человека с таким заболеванием? Я серьезно? У меня тоже сын на грани нормы, не хочу никаких особых путей для него.
Можно ли служить в армии с аутизмом?
- Повестки приходят людям с инвалидностью. Это законно?
- Могут ли призвать с аутизмом? Берут ли в армию с аутизмом.
- Reconquistador • ВС Израиля: "Очень важно интегрировать людей с аутизмом в армию"
- Минздрав дал разъяснения о неизменности диагноза РАС после 18 лет
- Берут ли служить в армию с аутизмом: основания для освобождения
- Можно ли узнать об аутизме у ребенка во время беременности?
Как устроена отсрочка по болезни
- Отряд особого мышления
- Как жить с аутизмом: выявляют ли его при беременности, как вести себя с ребенком аутистом
- Видео — В Израиле на службу в армию берут людей с диагнозом «аутизм»
- Не берут в армию с низким уровнем интеллекта - Новости, события, факты
Берут ли в армию с депрессией?
В областном военкомате уверяют: жалоб на работу комиссии не получали. А экспертизу проводят не штатные врачи, а специалисты местных поликлиник. Поэтому компетенция психиатра — головная боль Минздрава. Андрей Пашкин, начальник отдела подготовки и призыва военного комиссариата Челябинской области: «В состав комиссий по постановке на первоначальный воинский учет включаются врачи-специалисты лечебных учреждений, находящихся на данной территории. Скажу, что Михаилу вынесена категория годности «Д» — не годен к военной службе».
Потерявшегося парня искали всем Челябинском. Из-за аутизма попросить о помощи он не мог. Через 10 дней тело молодого человека нашли в реке Миасс. Следователи полагают, что он мог упасть с моста.
Аутизм в Липецке». По нынешнему закону отсрочка уже касается граждан, занятых постоянным уходом за членом семьи, нуждающимся по состоянию здоровья в соответствии с заключением федерального учреждения медико-социальной экспертизы в постороннем постоянном уходе либо являющимся инвалидом I группы, при отсутствии других лиц, обязанных по закону содержать указанных граждан. Как правило, в таких семьях папы не только работают для обеспечения всех нужд ребенка.
Кроме того, у пациентов часто встречаются другие неспецифические проблемы: различные фобии страхи , нарушения сна и питания, агрессия и аутоагрессия агрессия, направленная на самого себя. Вопреки распространенному мнению, расстройства аутистического спектра в большинстве случаев не связаны с высоким уровнем интеллекта, хотя некоторые пациенты могут обладать незаурядными способностями в какой-то области знаний. Остановимся подробнее на описании основных проявлений болезни. Нарушения социального взаимодействия и социальной коммуникации. Родители обращают внимание на то, что ребенок редко использует зрительный контакт, жестикуляцию, мимику и позу для регуляции социального взаимодействия, у него снижена заинтересованность во взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
Ребенок может не разговаривать или начать говорить с сильной задержкой, а если и говорит — не начинает беседу, не задает вопросы, общается исключительно на интересующие его темы; может многократно повторять одни и те же слова и фразы. У малыша отсутствует желание идти на руки, он не всегда выделяет родителей среди других людей. Такие дети не смотрят на собеседника, могут не реагировать на обращенную к ним речь, на просьбы, не откликаться на имя, они не вступают или неохотно вступают в диалог, не улыбаются в ответ. Часто у ребенка с аутизмом можно наблюдать необычное поведение, например, нарушение телесных границ, отсутствие смущения или избыточную тревогу при взаимодействии с новыми людьми, однообразные сценарии в общении. В возрасте старше 7 лет у некоторых детей с РАС сохраняется отсутствие речи или наблюдается минимальный набор слов.
Другие дети, начиная общаться, не могут выстраивать длительные дружеские отношения и учитывать социальные правила. Проблемой многих старших детей и взрослых с аутизмом становится неумение понимать и чувствовать состояние других людей, их настроение. Людям с РАС свойственны наивность, простодушие, они плохо понимают иронию и юмор, испытывают сложности в поддержании диалога и понимании правил поведения. У многих пациентов с РАС сохраняются чрезмерная или, наоборот, отсутствующая жестикуляция, нестойкий или избыточный зрительным контакт. Стереотипное, повторяющееся поведение, ограниченные интересы и увлечения.
За исключением синдрома Аспергера у большинства пациентов присутствует снижение интеллекта различной степени выраженности. Детям с РАС свойственна своеобразная игровая деятельность, например, ребенок может использовать игрушки необычным образом: разбрасывать, облизывать или совершать другие однообразные манипуляции. Уже в раннем детстве часто проявляются избирательные интересы — например, это может быть изучение движущихся предметов, увлечение узкими темами интерес к алфавиту, цифрам, названиям и отдельным характеристикам предметов. Такие дети испытывают выраженные затруднения при необходимости переключить внимание. С возрастом набор симптомов может меняться по содержанию и степени выраженности.
Многим детям старшего возраста и взрослым свойственна негибкость мышления, проявляющаяся отсутствием реакции на меняющиеся условия внешней среды, сложность усвоения и использования новой информации, практических навыков, излишняя склонность к детализации. Диагностика аутизма При сборе жалоб и осмотре врач обращает внимание на особенности поведения пациента, проводит оценку текущего психиатрического статуса и уровня развития.
Вам самой необходим психотерапевт. И это срочно. Пробуйте и увидите результат на своем ребёнке. Сейчас Аба, нейтрофитнес, был спецсад, сейчас школа особенная 4 PhoenixAirin 2 часа назад Очень похоже на нашу историю. Только не упал, а на себя кастрюлю с водой, хорошо хоть холодной, опрокинул. Мне тоже говорили, что заговорит, многие мальчики поздно начинают, успокаивали примерами, но я пошла по врачам. И слава богу, что первым, к кому попали оказался остеопат.
Первые слова снова появились уже в течение десяти дней после первого курса лечения. Потом устроили ребенка в логопедический сад, да, пришлось помучиться, чтобы возить, и выполнять домашние задания, но эффект был потрясающим, плюс проходили реабилитацию от двух до четырех раз в год в больнице, что-то входило в омс, остальное платно. Сейчас осталась картавость, не успели ее побороть, и есть некоторые проблемы с общением с другими людьми, но в целом ребенок социализировался, учится в обычной школе. Да, не на пятерки, если не считать изо, фру и технологию, но учебную программу тянет. Не сдавайтесь.
Повестки приходят людям с инвалидностью. Это законно?
Также не возьмут в армию отца ребенка-инвалида младше трех лет или отца-одиночку. Призывник не подлежит службе в армии с диагнозом аутизм: некоторые симптомы могут быть губительными для солдата и окружающих. Буду ли я годен по диагнозам скину фото? Берут ли в армию с аутизмом в других странах? Хорошую возможность пройти службу дает Израиль. Это единственная страна, в которой людей с нарушением психики берут в армию. При аутизме у детей группа инвалидности не присваивается – вместо этого аутист получает статус «ребенок-инвалид». Uralweb. Новости. Общество. Отсрочку от частичной мобилизации попросили для родителей детей-аутистов.
10 неудобных вопросов про аутизм
При наличии дефекта костей черепа применяются соответствующие пункты статьи 80 расписания болезней. При бессимптомных артериальных аневризмах и артериовенозных мальформациях освидетельствование проводится по пункту "в". При установлении диагноза начальных проявлений недостаточности мозгового кровоснабжения и дисциркуляторной энцефалопатии необходимо руководствоваться следующими критериями: наличие одного из этиологических факторов атеросклероз церебральных сосудов, артериальная гипертензия, сахарный диабет, гиперхолестеринемия, гипергомоцистеинемия, заболевания сердца ишемическая болезнь сердца, ревматические поражения, нарушения сердечного ритма и др. Диагноз устанавливается при наличии не менее 3 критериев и причинно-следственных связей формирования клинических симптомов с факторами риска и изменениями, полученными при дополнительном обследовании. Нейропсихологическое исследование включает проведение оценки по краткой шкале оценки психических функций Folstein M. У пациентов с начальными проявлениями недостаточности кровоснабжения головного мозга результаты тестирования могут соответствовать возрастной норме, однако чаще отмечается незначительное снижение, как правило, одного из показателей. Суммарный балл по краткой шкале оценки психических функций составляет 29 - 30 баллов, шкале оценки регуляторных функций - 17 - 18 баллов. При дисциркуляторной энцефалопатии I стадии суммарный балл по краткой шкале оценки психических функций составляет 28 - 30 баллов, по шкале оценки регуляторных функций - 16 - 18 баллов, при дисциркуляторной энцефалопатии II стадии суммарный балл по краткой шкале оценки психических функций составляет 24 - 27 баллов, по шкале оценки регуляторных функций - 12 - 15 баллов.
У разных пациентов нарушения выражены в разной степени, при этом они могут как сопровождаться, так и не сопровождаться нарушениями речевого и интеллектуального развития. Первые признаки заболевания отмечаются уже в младенчестве или раннем детском возрасте, аномалии социального функционирования и особенностей поведения сохраняются на протяжении всей жизни. Причины появления аутизма Причины расстройств аутистического спектра изучены не до конца, но считается, что ведущее значение имеют генетические факторы. Известно, что риск рождения ребенка с РАС повышается с возрастом родителей. Возможна связь между возникновением РАС у ребенка и особенностями течения беременности: недоношенность плода, использование матерью во время беременности препаратов вальпроевой кислоты для лечения эпилепсии, маниакально-депрессивного психоза, мигрени, а также гестационный диабет у матери сахарный диабет, развивающийся во время беременности. Вряд ли какой-либо из этих факторов имеет решающее значение в развитии РАС, но может реализоваться во взаимодействии с генетической предрасположенностью. Аутизм чаще диагностируются у мальчиков, соотношение по полу примерно 3:1. С середины 90-х годов существовали опасения по поводу возможной связи вакцинации с возникновением РАС. Современные эпидемиологические данные указывают на отсутствие такой связи. Более того, не существует и подтверждения связи между применением вакцин и риском возникновения РАС даже при вакцинации детей из группы риска - братьев и сестер детей с РАС. Доказано, что содержащиеся в инактивированных вакцинах консервант тиомерсал и адъювант алюминий не повышают вероятность РАС у привитых детей. По данным множества международных исследований, изменения прививочного календаря, изъятие каких-либо вакцин и их компонентов не влияло на частоту встречаемости РАС. Классификация заболевания В зависимости от количества симптомов и их выраженности выделяют три основных вида РАС: детский аутизм, атипичный аутизм и синдром Аспергера. Синдром Аспергера является наиболее мягкой формой РАС — интеллект не страдает, изменения могут расцениваться как особенности личности и не мешать профессиональному развитию и социальной адаптации человека. Существует деление РАС в зависимости от наличия или отсутствия расстройств интеллекта и способности человека использовать устную или письменную речь в качестве средства для выражения потребностей или желаний. Симптомы аутизма Основные проявления РАС - нарушения в области социального взаимодействия, коммуникации аномалии в общении и ограниченное, стереотипное, повторяющееся поведение. Кроме того, у пациентов часто встречаются другие неспецифические проблемы: различные фобии страхи , нарушения сна и питания, агрессия и аутоагрессия агрессия, направленная на самого себя. Вопреки распространенному мнению, расстройства аутистического спектра в большинстве случаев не связаны с высоким уровнем интеллекта, хотя некоторые пациенты могут обладать незаурядными способностями в какой-то области знаний. Остановимся подробнее на описании основных проявлений болезни. Нарушения социального взаимодействия и социальной коммуникации. Родители обращают внимание на то, что ребенок редко использует зрительный контакт, жестикуляцию, мимику и позу для регуляции социального взаимодействия, у него снижена заинтересованность во взаимодействии со сверстниками и взрослыми. Ребенок может не разговаривать или начать говорить с сильной задержкой, а если и говорит — не начинает беседу, не задает вопросы, общается исключительно на интересующие его темы; может многократно повторять одни и те же слова и фразы.
Якоря индивидуальны и обычно представляют собой то, что нравится человеку с РАС. Например, он может ложиться под специальное утяжелённое одеяло, «рисовать» фигуры на столе с песком, слушать белый шум, разминать в руках антистресс-игрушку или смотреть на лава-лампу. Якоря помогают людям с РАС избежать сенсорной перегрузки: утяжелённое одеяло, стол с песком, антистресс-игрушки, лава-лампа Якоря помогают людям с РАС избежать сенсорной перегрузки: утяжелённое одеяло, стол с песком, антистресс-игрушки, лава-лампа Якоря помогают людям с РАС избежать сенсорной перегрузки: утяжелённое одеяло, стол с песком, антистресс-игрушки, лава-лампа Якоря помогают людям с РАС избежать сенсорной перегрузки: утяжелённое одеяло, стол с песком, антистресс-игрушки, лава-лампа Прогноз и профилактика аутизма Прогноз зависит от тяжести проявлений РАС. Так, при поздней постановке диагноза и без коррекционной работы могут сформироваться глубокие речевые, когнитивные и социальные дефекты. Если же аутизм диагностировали в возрасте до 2—4 лет и помогли ребёнку адаптироваться, то шансы на нормальную жизнь в обществе высоки. Такие дети могут учиться в общеобразовательных школах, получать высшее образование, вступать в брак, работать. Как жить с ребёнком с аутизмом Если врач поставил ребёнку диагноз «аутизм», важно не скрывать информацию о его здоровье. Знание о своём диагнозе поможет ему думать о себе более позитивно и не считать себя неудачником или невоспитанным, потому что не всегда получается сделать так, как хочется, а эмоции нередко выходят из-под контроля. Кроме того, это помогает адаптироваться и развивать нужные для социального взаимодействия качества. Например, учиться справляться с тревогой, заранее планировать свой день, адаптироваться к изменениям, поддерживать диалог. Если в семье есть ребёнок с аутизмом, важно также соблюдать некоторые правила, которые помогут избежать травм, усиления тревожности и других проблем. Безопасность ребёнка с РАС Как показывают исследования, дети с аутизмом значительно чаще попадают в опасные ситуации из-за того, что просто не чувствуют опасности и недостаточно понимают социальные ситуации.
Из них получаются прекрасные аналитики, фанатично преданные своей работе. Сохраните в соц. Нажмите поделиться! Похожие записи:.