топ-17 лучших сериалов от редакции сайта

Мелодрама, Сериал. Однако после окончания университета многие чувствуют какую-то опустошенность. После первых месяцев не хочет идти в школе, пропустили целую четверть. По настроению картина ''После школы'' близка к знаменитым ''Приключениям Электроника''.

Есть ли жизнь «После школы»? Веселая альтернатива опусу Гай Германики

В школе без согласия родителей установили камеры: это законно? В конце мая в российских школах отмечается последний звонок: рассказываем, когда возник этот праздник, как школьники отмечают его и почему многие отказываются от шумных вечеринок. Как вы относитесь к тому, что девочка после школы идёт домой за мальчиком который ей нравится, доходит до его калитки.

Gap year, или свободный год после школы: что это такое, чем заняться, плюсы и минусы

Четверти и триместры в школе в 2023/24 учебном году. Смотрите видео онлайн «Что делать после школы? Сериал «После школы» стал одним из самых оригинальных проектов отечественного телевидения. Во-первых, мы выяснили, что не все дети идут сразу после школы домой.

Человеку с особенностями развития исполнилось 18 лет – нюансы получения образования

Когда начнутся осенние каникулы — 2023 Осенние каникулы у школьников начнутся 28 октября. Для тех, кто учится по субботам, каникулы будут на один день короче и начнутся с 29 октября. Важно отметить, что в разных регионах сроки могут отличаться. К тому же администрация школы имеет право устанавливать свои даты.

В настоящее время занят в постановках театра-студии Б. О персонаже: Стасик Михалков — необычный подросток, в воображении которого фантазии тесно переплетаются с реальностью. Он любит кино, всегда носит с собой видеокамеру и мечтает познакомиться со знаменитым однофамильцем — Никитой Сергеевичем Михалковым. Переходный возраст Стасика совпадает с переходом в новую школу. Здесь ему предстоит найти друзей, встретить свою первую любовь и дать серьезный отпор недоброжелателям. Элеонора Шлянда — исполнительница роли Юли Пелиной. Элеонора — уроженка Эстонии.

До 2012 года Элеонора успешно работала моделью, имея серьезные контракты. В свободное время начинающая актриса занимается рисованием. Ее не интересует общественное мнение и социальный статус в школе. Главное увлечение Юли — музыка: она не расстается с электрогитарой и выступает в составе инди-поп-группы. Михаил Лустин — исполнитель роли Миши Раца. Михаил родился 21 ноября 1997 года в Таллине. Михаил увлекается музыкой, что продемонстрировал на съемках, исполнив несколько песен на английском языке. О персонаже: Миша Рац мечтает о славе поп-звезды. В школу он ходит только в сопровождении охранника. Юный модник прекрасно разбирается в брендах одежды, каждое утро тщательно подбирает свой наряд, а в случае сомнений — обращается за помощью к маме, для которой шопинг — дело всей жизни.

Аглая Тарасова — исполнительница роли Фриды Лапшиной. Аглая — старшая дочь известной актрисы Ксении Раппопорт. Съемки в проекте стали для восемнадцатилетней девушки трамплином в мир кино. О персонаже: Эксцентричная и загадочная Фрида Лапшина получила воспитание в семье художницы и врача-травматолога. От матери Фрида унаследовала любовь к искусству, тайнам и драматическим событиям. Необычное имя, вызывающая внешность и эпатажное поведение девушки удивляет не только учителей школы, но и ее одноклассников.

Иван Князев: То есть вполне себе в регионах, да, могут? Михаил Беляев: Не то что, это просто... Причем почему я об этом вспомнил? Мне встречающие люди, сопровождающие говорили, что там был принят этот институт, университет в абсолютно разваленном состоянии, через несколько лет этот человек... Он там, правда, всю карьеру сделал внутри этого региона своего, он академик, у него статус академика, он сделал там всю карьеру, он патриот своего региона, южного региона... Ну я практически все назвал, осталось одно слово вставить, которое я не буду... Это настолько блестящий и по преподавательской, и по материально-технической базе университет, что я вот до сих пор, видите, у меня волнение. Иван Князев: Всем бы брать пример. Спасибо большое. Иван Князев: Михаил Беляев был с нами на связи, эксперт Российского института стратегических исследований, кандидат экономических наук. Послушаем телефонный звонок, сейчас Виктор, Краснодарский край выходит с нами на связь. Здравствуйте, Виктор. Иван Князев: Здравствуйте, Виктор. Зритель: Здравствуйте, добрый день. Дело в том, что вот у меня дочь учится, заканчивает учиться... Тамара Шорникова: Так. Зритель: Еще год и восемь месяцев. Но куда пойти работать? Ведь места же рабочие не создаются, это первый вопрос. И второй вопрос: сколько у нас пенсионеров работает? Как говорится, они уже заработали пенсию, им уже больше 60 лет, как говорится, но они продолжают работать. А ведь же вы понимаете, что они занимают места тех специалистов, которые, допустим, отучились или вот заканчивают учиться. Ведь ничего же ж не делается для этого, не создается. Тамара Шорникова: Виктор, я думаю, что не все от хорошей жизни продолжают работать... Иван Князев: Да, на пенсии. Тамара Шорникова: Многие, может быть, и хотели бы отдохнуть... Иван Князев: И отправлять их повально на пенсию, конечно, тоже такая... Зритель: Я понимаю. Но дело в том, что, вы поймите правильно, ведь с молодежи тоже очень много специалистов, я просто знаю по себе, как говорится, очень много специалистов, но места заняты. Иван Князев: Спасибо вам. Зритель: И вот как быть нашей молодежи в дальнейшем... Тамара Шорникова: Да, будем обсуждать это в том числе сейчас в ходе нашего эфира. Приглашаем к разговору следующего эксперта — Максим Кривелевич, доцент кафедры «Финансы и кредит» Школы экономики и менеджмента Дальневосточного федерального университета. Иван Князев: Здравствуйте, Максим. Максим Кривелевич: Добрый день, коллеги. Вы готовы принять такое количество? Тамара Шорникова: У вас что-то изменится по количеству мест и приему? Максим Кривелевич: Значит, уважаемые коллеги, этот вопрос нужно задавать не мне, а собственнику ВУЗа, поэтому я не буду комментировать то, что я не уполномочен комментировать. Зато я расскажу зрителям то, что, на мой взгляд, действительно важно. Бюджетные места в ВУЗе — это такое же замечательное изобретение человечества, как видеомагнитофон, и такое же устаревшее. Оно устарело как минимум на два поколения. Иван Князев: Почему? Максим Кривелевич: Поэтому обсуждать бюджетные места, скажем так, это как обсуждать сейчас новые модели видеомагнитофонов. Тамара Шорникова: Подождите, а почему? Максим Кривелевич: Вот, а вот это уже абсолютно правильный вопрос. Смотрите, каждая российская семья тратит какие-то деньги на покупку еды. Почему, собственно, мы не сбросимся, не отдадим эти деньги в бюджет и не поручим чиновникам для нас покупать еду? Они же хорошо знают, какая еда нам нужна, они хорошо знают, какая еда нам нравится. Мы так не делаем, мы сами покупаем еду. Потому что чиновник никогда не купит то, что нужно нам, он купит то, что ему удобнее купить. То же самое с бюджетными закупками образовательных услуг: чиновники покупают то, что им удобно купить, а не то, что требуется экономике. Это наносит экономике сумасшедший урон. Приведу простой пример из нашего региона: каждый год в России готовится не менее, а скорее всего более 50 новых судоводителей — а сколько сдается новых судов? Менее 5. Куда уходят работать эти люди? Эти люди уходят работать на иностранные компании, они не платят ни копейки налогов в России, они вообще, собственно говоря, в российской экономике участвуют никак. Тем не менее мы платим за бюджетный счет за этих обучение. Другой пример, более, скажем так, близкий для сухопутных регионов. Представьте себе, что государство 4 года платит по 80—100 тысяч за обучение будущего библиотекаря, а потом этот человек приходит на зарплату в 12 тысяч рублей. Вопрос: нужно ли тратить полмиллиона, для того чтобы подготовить человека, которому вы же сами не можете обеспечить зарплату хотя бы на уровне разумного прожиточного минимума? Иван Князев: Понятно, да. Максим, прошу прощения, но пока вот эта система у нас сбалансируется, детей-то без образования тоже оставлять нельзя. Это, конечно, понятно, я понимаю, о чем вы говорите, что нужно учить людей, которые потом найдут себе работу, но пока этого у нас не происходит — что же им теперь, совсем безграмотными ходить? Максим Кривелевич: Вовсе нет. Если вы хотите узнать, есть ли у меня ответ, у меня ответ есть. Иван Князев: Давайте. Максим Кривелевич: Человечество продвинулось далеко вперед после видеомагнитофонов. Собственно, следующим этапом после бюджетного финансирования стали образовательные кредиты. Люди брали деньги в долг, для того чтобы оплатить свое обучение, а потом шли в экономику. И этот этап тоже устарел — почему? Выяснилось, что ВУЗы специально набирают на совершенно бессмысленные специальности, ну что-нибудь типа социальной антропологии, которых нужно 3 человека на всю страну, потому что легко выдаются кредиты, люди легко учатся, легко покупают эти образовательные услуги. Эта практика тоже ушла в прошлое. И сейчас современная практика — это product sharing agreement. То есть ВУЗ заключает с абитуриентом договор, что, когда абитуриент начнет работать по специальности, он будет выплачивать определенную часть своей зарплаты университету. Иван Князев: И такая практика у нас распространилась по регионам? Максим Кривелевич: Значит, такая практика распространилась практически по всем регионам между Калифорнией и Флоридой. Иван Князев: Я понимаю, вот. Максим Кривелевич: До наших северных широт она пока не дошла — ну так самое время! Потому что смотрите, как получается удобно: если ВУЗ учит человека чему-то, что в жизни совершенно не нужно и что человеку не пригодится, ВУЗ останется без денег. Если ВУЗ дает человеку реальный старт в жизни и учит его полезному ремеслу, ВУЗ сказочно обогатится, но не за счет родителей ученика и не за счет госбюджета, а он обогатится за счет тех знаний, умений и навыков, которые абитуриенту, потом студенту, потом магистранту дал. Эта практика, это лучшие мировые практики... Я не знаю, это скауты должны такие быть, которые будут искать предприятия, смотреть, какие специалисты нужны, потом предлагать их, потом заключать договор различный... Это же колоссальная какая-то работа. Тамара Шорникова: Да и предприятиям это должно быть интересно хоть в какой-то степени... Иван Князев: И предприятиям, конечно, должно заинтересовать. А у нас много сейчас таких желающих вообще, «да, хотим студентов на работу к себе взять очень»? Максим Кривелевич: Коллеги, то есть мы с вами переоткрыли главный закон экономики, что только то, что кому-то полезно, может быть продано. Да, в экономике нужно работать, да, если вы хотите зарабатывать деньги, вы должны приносить пользу, это, собственно, главный закон экономики. И ВУЗы совершенно не исключение, они оказывают очень важную социально значимую услугу, и эта социально значимая услуга не должна работать вхолостую, она должна приносить пользу. Вы не должны найти конкретную юридическую фирму, где будет работать ваш юрист, вы должны дать своему студенту такое образование, чтобы юрфирмы за него дрались. Вы не должны находить своему будущему бухгалтеру готовое место работать, приводить его туда за руку, вы должны учить хорошего бухгалтера. Поверьте мне, любой работодатель, с которым вы будете разговаривать, с удовольствием возьмет грамотного, талантливого инженера, программиста, бухгалтера... Иван Князев: Нет, ну это да, такие примеры на самом деле есть... Тамара Шорникова: Максим, вы знаете, то, что вы сейчас говорите, — это, безусловно, здорово, это то, к чему, безусловно, нужно стремиться. Просто сейчас, в нынешних реалиях, когда действительно очень сложно студентам найти работу после, в очень сложных обстоятельствах предприятия, которые в принципе, мне кажется, сейчас думают о том, как бы сократить побольше, а не как бы там принять к себе еще кого-то.

Но теперь «дети будут отвечать на экзаменах только на те вопросы, которые они изучали в течение всего своего обучения», заявил Петр Толстой, зампредседателя Госдумы. Вариативность уходит в прошлое? В сентябре 2023 года школа полностью изменится. Вариативности в образовании практически не будет — это признают в Госдуме и Министерстве просвещения. Вариативность образования уходит в прошлое, сказал позднее автор поправок к закону «Об образовании» Петр Толстой. А вице-спикер Ирина Яровая подчеркнула , что из-за вариативности в образовании ущемляются права детей. Фото: Depositphotos. Также единая программа не учитывает особенностей учеников, считает научный сотрудник Института образования ВШЭ Ирина Абанкина. Педагоги не смогут адаптировать программу под конкретных детей, что приведет к снижению уровня знаний. Поскольку вы здесь... У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей.

Когда появилась традиция отмечать последний звонок

Четверти и триместры в школе в 2023/24 учебном году
Глава Рособрнадзора допустил изменения в подходе к проведению Всероссийских проверочных работ
после школы: новости, мероприятия, достопримечательности. Учителя, ученики в ОК
Стартовал новый сезон шоу «После школы» на Канале Disney
Семь причин ухода выпускников девятых классов из школы

Gap year: почему перерыв после окончания школы — это нормально

это поддержание интереса к учению и развитие творческих способностей. Кто-то после окончания школы решает продолжить образование в другом городе или стране, ведь вариантов учебы сегодня очень много. Наказание уже идет за Вовой по пятам, но остается надежда на иную жизнь — только реально ли это? И правильно делали, потому что жизнь после школы и переезд в Москву дали нам леща. В школе без согласия родителей установили камеры: это законно?

телеролик >>

Семь причин ухода выпускников девятых классов из школы
Что такое gap year сейчас?
10 изменений, которые произойдут с вами после школы
Новости Челябинска - главные новости сегодня | 74.ру - новости Челябинска

«Бeccoнницa пocлe шкoлы» — нoвый тpeйлep и дaтa выxoдa шкoльнoй poмaнтики пpo нapyшeния cнa

Мелодрама, Сериал. Развлечения - 2 декабря 2023 - Новости Омска - разбираем в блоге «Онлайн-Школе».

Троечникам даже в колледж не попасть: мама — о проблемах девятиклассников, решивших уйти из школы

Кроме того, учитель сможет защищаться от психологического или физического насилия. До этого такое право имели только учащиеся. Ученики изучат основы военной подготовки и устройство стрелкового оружия. Кочевые школьные группы Для коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока будут созданы кочевые дошкольные и школьные группы. Это обеспечит доступ к образованию в условиях кочевого образа жизни. Упрощение ОГЭ по математике Девятиклассникам разрешат использовать на экзамене непрограммируемые калькуляторы и другие средства, не содержащие справочной информации и не имеющие функции связи. Это поможет упростить выполнение заданий. Дополнительные баллы к ЕГЭ Ученики 11-х классов, являющиеся чемпионами и обладателями Кубка России по олимпийским и паралимпийским видам спорта, получат дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы.

Кроме того, дополнительные баллы получат обладатели серебряной и золотой медалей. Классика остается в программе Несмотря на слухи о возможном исключении произведений классиков из ЕГЭ по литературе, такие изменения не произойдут. Произведения классиков будут изучаться и проверяться на ОГЭ. Такое нововведение поможет обеспечить единые требования к качеству и безопасности одежды для учащихся.

Выяснилось, что самые популярные направления для поступления в 2024 году у старшеклассников — это информационные технологии. Из них три золотые и семь серебряных.

Так как никто не отменял подготовку по русскому, математике и еще 2 предметам по выбору. Потому и стараются избежать этих экзаменов, уходя в колледж и пережидая «время перемен» там. В этом году проблема неопределенности встала еще острее, ведь не понятно, что будет с обучением в следующем учебном году, если уроки будут в дистанционной форме, то такие занятия выпускники с легкостью найдут на том же РЭШ, если им будет очень нужно. Смысл тогда в 2 дополнительных школьных годах теряется. Зачем мне высшее образование? Общались с учащимися 9 класса, задавая им вопрос: «Насколько важно и нужно высшее образование именно для тебя?

Подавляющее большинство считают, что уровень образования совершенно не влияет на способность и умение зарабатывать деньги. Все они приводят пример каких-то известных в подростковых кругах блогеров, которые пропагандируют «легкую жизнь с большими деньгами», а образование — это вообще не то, на что нужно тратить свое время. Самое интересное, отмечает Обучение PRO, что дети искренне верят в то, что они с легкостью найдут работу, которая будет приносить им тот доход, который им необходим, без особых трудозатрат. И переубедить их не получается. И это понятно, разве можно тягаться с кумиром - блогером простому учителю? В семье в том числе должны объяснить ценность труда не обязательно физического, но и интеллектуального, творческого. Когда финансы поют романсы И эта причина в этом году для многих стала определяющей.

После выставления оценок школьники уходят на недельные каникулы. В середине триместра учащимся также дается семь дней на отдых. Таким образом, учебный год разделяется на равные части: пять недель обучения, одна неделя каникул. Каникулярные периоды у тех, кто учится по четвертям, и тех, кто учится по триместрам, различаются. Осенние каникулы в школе в 2023 году Дети, которые учатся по четвертной системе обучения, отправятся на каникулы осенью 30 октября и вернутся 5 ноября. Школьники с триместровой системой будут отдыхать дважды — с 9 по 15 октября и с 20 по 26 ноября. Перед вторыми каникулами они уже получат первые триместровые оценки. Исключение — первоклассники, для которых предусмотрена дополнительная неделя отдыха с 19 по 25 февраля. Школьники с модульной системой также будут отдыхать в первую неделю зимы.

А вот на каникулы с 19 по 25 февраля уйдут все ученики, независимо от класса.

Российские школьники рассказали, чем хотят заниматься после окончания учебы

Закон сохраняет за школами право разрабатывать собственные образовательные программы. Но их содержание и планируемые результаты «должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ», согласно закону. Пока не было подробных разъяснений, насколько собственные программы учебных заведений могут отличаться от государственного стандарта. По физике, математике, химии и многим другим предметам не вводят единых программ. Но дети будут изучать эти предметы по учебникам, которые также утвердит Минпросвещения. Фото: пресс-служба Минпросвещения России По каждому предмету — один учебник Практически по каждому предмету в школе будет один учебник, заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Это тоже часть Федеральной общеобразовательной программы. Минпросвещения создает новый федеральный перечень учебников, приказ о его создании вступил в силу 10 марта. Минпросвещения будет осуществлять государственный заказ на разработку учебников и утверждать авторский коллектив. Авторские права на все пособия будут принадлежать РФ. Министр Сергей Кравцов считает , что это сделает учебники дешевле и сэкономит региональные бюджеты, поскольку не нужно будет платить авторское вознаграждение.

Переход на новые учебники будет постепенным.

Школа может принять федеральный учебный график, но остаётся доступным и вариант с разделением учебного года на триместры. Другие варианты в ФООП не предусмотрены. Для обучения по триместрам не приводятся точные интервалы учёбы и каникул, их школа может определить самостоятельно. Однако есть указание, что «наиболее рациональный» график в этом случае — чередование 5—6-недельных учебных периодов с недельными каникулами. Зимние каникулы — с 30 декабря 2023 года по 7 января 2024 года фактически — по 8 января, так как это тоже праздничный день. Также школа должна определить даты дополнительных каникул для первоклашек в течение третьей четверти.

Обратите внимание: по закону, даже если гражданин обучался по адаптированной образовательной программе III или IV вида, в том числе по образовательной программе для детей с нарушениями интеллекта I или II вида, и на выходе из школы он получает не аттестат, а свидетельство об обучении, — в любом случае он имеет право на профессиональное обучение.

Закон обязывает органы власти организовать профессиональное обучение для таких граждан. На эту тему есть два письма Министерства просвещения в помощь родителям : Письмо Минпросвещения России от 31. Эти письма — обращение к регионам о том, что они должны организовать профессиональное обучение для таких граждан, выделить для этого организации и так далее. Все это предусмотрено в законодательстве и должно быть сделано; другой вопрос — есть ли это там, где вы живете. Нужно всячески способствовать тому, чтобы это появилось, — обязательно объединяться и обращаться в соответствующие органы, просить помощи у общественных организаций, которые активно взаимодействуют с органами власти. Законодательство на вашей стороне! В этих письмах Минпросвещения есть важные моменты. В частности, разъясняется, что если гражданин раньше не обучался очень часто это бывает — например, если ребенок жил в детском доме-интернате и не обучался, у него нет свидетельства даже об обучении по адаптированной образовательной программе , то он имеет право, независимо от того, сколько ему лет, получить образование по двухгодичной ускоренной программе для взрослых.

Где ее найти, как должно быть организовано образование — также указано в этих письмах. Главное, что такое право есть — независимо от того, сколько человеку лет, он может получить образование. Также в письмах разъяснено, что делать, если, например, гражданин обучался по адаптированной программе для обучающихся с нарушением интеллекта и получил только свидетельство об обучении, а не аттестат, и дальше хочет получить профессиональное обучение.

Словно в театре. Юные актеры — молодцы! Я всегда говорю, сложновато переиграть детей как и животных. Мне кажется, получилось очень неплохо. Я посмотрел и поймал волну, эмоциональные переживания, воспоминания о первой любви.

Думал, что вся эта история уйдет в стеб. Но для себя открыл пронзительные человеческие вещи. Проект созвучен со многими старыми фильмами. Напомнит времена школы, снова возникнет вопрос взаимоотношения поколений. Однако в сериале немало приемов, которые, казалось бы, уже не раз отработаны в кино. Например, съемка на камеру родных, себя и друзей. Но это сделано сознательно. Такое дежавю.

Телевидение во многом отрицает интернет и это по своему правда. Интернет — транспорт и доставщик информации. Мы попытались сделать золотую середину. Любой фрагмент сериала «После школы» можно посмотреть в сети и он самодастаточен. Что ж, свое слово создатели «После школы» сказали, теперь будем ждать откликов зрителей.

Новости что после школы идет