Составить синквейн на тему «Стрижиха» 1. Стрижиха 2. Строгая, заботливая 3. Кормит, воспитывает, оберегает 4. С ней очень хорошо 5. Мать. Синквейн мама стрижиха. Синквейн стрижиха. Синквейн мама стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн на тему Стрижонок скрип. Отображаемое имя (по желанию): Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:Напишите мне, если после меня добавят комментарий. Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений. Составление синквейна на тему «Стрижиха» (работа в тетрадях).
Составь синквейн о маме стрижихе - 80 фото
| помогите составить синквейн к слову мать-стрижиха!!!!ПОМОГИТЕ!!!ПЖ!!! | Синквейн к рассказу "Стрижонок Скрип" -В.П йн к Скрипу и его матери,пожалуйста напишите надо очень. |
| Подскажите как составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! Подскажите как!!!ПЖ!!! | Давайте составим синквейн на тему «Мама» и узнаем. |
| Подскажите как составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! Подскажите как!!!ПЖ!!! | -Найдите эпитеты-действия мамы-стрижихи. |
Синквейн стрижонок скрип мама стрижиха
Синквейн ко Дню матери. Синквейн к слову. Как сделать синквейн про маму. Синквейн про маму 3 класс. Синквейн Пасха. Мама синквейн синквейн. Синквейн на тему стихотворение маме. Задания синквейн.
Синквейн домашнее задание. Домашнее задание домашнее задание синквейн. Записать синквейн. Синквейн писать. Синквейн на любую тему. Синквейн литературный герой. Синквейн образец.
Образец синквейна. Составление синквейна с примерами. Синквейн к слову модель. Синквейн на тему слово. Как делается синквейн. Синквейн к слову слово. Синквейн стрижиха.
Синквейн мама стрижиха. Синквейн Стрижонок скрип. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн воспитатель. Синквейн на тему воспитатель. Синквейн на тему педагог. Примеры синквейнов.
Синквейн на тему память. Структура синквейна. Синквейн структура. Синквейн на тему родная природа. Синквейн на тему мама стрижиха. Синквейн на тему стрижиха.
Скрип роет свою норку, радуется жизни. В конце августа он со всеми летит на юг, унося на крыльях лето. Отзыв Правдивый рассказ о жизни птиц. Главная мысль: птицы, как и люди, радуются жизни и приносят пользу. Их нельзя обижать. Стрижи заботятся о своей семье, и друг о друге. Много было трудностей, но Скрип выжил. Автор относится к стрижам с добром и лаской. В тексте много эпитетов: серьезная и строгая мама, храбрый стрижонок, неразумные птенцы, проворных стрижей, стремительным, сильным, беспокойными. Рассказ учит жить дружно, любить семью, всем делиться, трудиться, терпеть, выручать друг друга, быть смелым, бороться за жизнь и счастье. План «Стрижонок Скрип» Стрижата под крылом у мамы. Папа-стриж убит из рогатки. Гибель мамы в схватке с соколом. Стая заботится о птенцах. Первый полет Скрипа, его новый дом. Отлет в теплые страны. Пересказ от имени стрижонка Скрипа Я вылупился из яйца и увидел маму, братьев, сестер. Я был голодный!
Птица рада весне, а дитя-ей. Сердце её лучше солнца греет. Роднее её родни нет. Стрижи 3 Какие качества проявили стрижи к Скрипу и его братьям и сёстрам?
Почему Астафьев сравнивает собравшихся к отлету стрижей с тучей? Прочитайте эпизод сбора стай. Какие уроки усвоил Скрип? Проследите по всему рассказу. Анализ произведения и установление связей между жизнью животных и людей Физминутка Составление синквейна Составление синквейна на тему «Стрижиха» работа в тетрадях Слайд 14 1. В первой строке одним словом обозначается тема именем существительным. Вторая строка — описание темы двумя словами прилагательные 3. Третья строка — описание действия в рамках этой темы тремя словами глаголы 4. Четвертая строка — фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме разные части речи 5. Пятая строка — одно слово, синоним темы.
Презентация, доклад на тему Доклад по теме Использование на уроках приёма синквейн
В нем отображены более крупные части рассказа. Покажите свои работы. Дети говорят, что у них получилось пять крупных логических эпизодов. Вывешивают свои картинные планы в виде мини-проектов на доску. Дети говорят, что одни и те же персонажи на разных рисунках отличаются, каждый нарисовал их по- своему, вложил свой смысл и поэтому представление о героях рассказа не совсем точное.
Для того, чтобы лучше разобраться в них, нужно проанализировать и разобраться в характере каждого персонажа. Лучше узнать, понять их чувства и переживания, поработать с текстом. На доску прикрепляются творческие работы учащихся с картинным планом, с комментариями. Этап упражнения в применении знаний, умений и навыков.
Работа над образом Стрижонка Скрипа. Как мы это узнаем? С какой интонацией надо это делать?
Роднее матери родни нет. Мать стрижиха. Работа над образом матери-стрижихи. Подумайте, почему? Мама самое дорогое, что есть у каждого из нас. Мама дает жизнь каждому, любит нас и готова отдать жизнь за своего ребенка Составление плана рассказа.
Продолжаем работать по рабочему листу.
Он пискнул стрижихе: «Скрип! Мама строгая: кормит всех птенцов по очереди, а если Скрип отнимает мошек у маленьких — лупит его клювом. Она выкармливает их одна: стрижа-папу сбили из рогатки мальчишки. Мальчишкам невдомек, что над рекой стрижи не играют, а охотятся. Однажды Скрип чуть не выпал из норки: интересно же, что там снаружи, где яркий свет. Стрижиха вовремя подхватила его и наказала. Ведь у стрижей много врагов: хищный сокол, ворона, гадюка. Не считая мальчишек.
Стрижи — птицы дружные: чуть что, они с криком «тиу! Как-то раз они отогнали сокола, прозвучал отбой от вожака стаи Белое брюшко. Но стрижиха все летела за соколом. Тот схватил ее и унес. Так стрижата совсем осиротели. Но соседи их не бросили, кормили. А ночами сам вожак грел птенчиков. Выросли стрижата. Пора стать на крыло, учиться летать!
Стрижи гоняли его над рекой, чтобы всему научить.
Синквейн на тему геометрия. Синквейн на тему революция. Синквейн на тему французская революция. Синквейн моя семья. Придумать синквейн со словом лето. Одно существительное выражающее главную тему синквейна. Синквейн на тему части речи. Схема составления синквейна.
Синквейн первая строка одно слово существительное. Модель написания синквейна. Синквейн на тему. Темы для синквейнов. Стихотворение синквейн. Синквейн по стихотворению. Синквейн пять строк. Ерниковые Степушки. Синквейн о химических реакциях.
Синквейн на тему существительное. Синквейн на тему пищеварение. Синквейн скворцы. Прилагательное раскрывающее тему синквейна. Синквейн на тему Кукушка. Составление синквейна на тему. Синквейн на тему кровь. Синквейн общение. Синквейн на тему пожар.
Синквейн фотосинтез. Синквейн на тему фотосинтез. Синквейн по фотосинтезу. Синквейн презентация. Синквейн слон. Схема синквейна. Синквейн шаблон. Шаблон для синквейна. Синквейн к слову семья.
Ответы на вопрос
- Ответы и объяснения
- Синквейн Стрижонок скрип помогите пожалуйста про Скрипа... -
- Синквейн на тему мама 2
- Рассказ о маме стрижихе
Синквейн стрижонок скрип мама стрижиха
| Составь синквейн о маме стрижихе | Напишите сочинение на рассказ В. Каверина,, Два капитана. |
| Тема: «Святость подвига матери» | Авторская платформа | составление синквейна (характеристика героя). - составление вопросов к прочитанному абзацу (тексту). |
| Доклад по теме Использование на уроках приёма синквейн доклад, проект | Синквейн мать стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн на тему мама стрижиха. |
| Помогите составить снквейн о маме-стрижихе из рассказа Стрижонок Скрип | Составление синквейна к слову «мама» Тип урока: урок применения знаний, умений, навыков. |
Связанных вопросов не найдено
- Конспект урока литературного чтения В.П. Астафьев "Стрижонок Скрип"
- Содержание
- Урок развития речи посвященный
- Ответы на вопрос
- Домашний очаг
Составь синквейн о маме стрижихе
1)Стрижиха 2)Строгая, заботливая 3)Кормит, воспитывает, оберегает 4)С ней очень хорошо 5)Мать. Похожие задачи. Написать мини фантастический рассказ любой. Автор говорит,что стрижиха была очень хорошей мамой, серьёзной и строгой. Получите ответы от экспертов на свой вопрос, Ответил 1 человек на вопрос: Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха.
Проекты по теме:
- Подскажите как составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! Подскажите как!!!ПЖ!!!
- Мать синквейн
- Синквейн мама
- Связанных вопросов не найдено
Информация
Стрижиха. Белое брюшко. Любопытный, трудолюбивый. Составит синквейн на тему "стрижиха". Синквейн лебедушка есенин. Сделать синквейн к слову глобализация 5 класс. Синквейн конь с розовой гривой. 1. Стрижиха. Стрижонок я, заботливая. неглупый, наблюдательный , воспитывает. растёт, умнеет, радуется жизни 4.С неё очень хорошо.
помогите составить синквейн к слову мать-стрижиха!!!!ПОМОГИТЕ!!!ПЖ!!!
Помогите написать своё мнение о сказке "Спящая Красавица". Синквейн мама стрижиха. Синквейн Стрижонок скрип. Синквейн о маме стрижихе. Синквейн лебедушка есенин. Сделать синквейн к слову глобализация 5 класс. Синквейн конь с розовой гривой.
Синквейн мама
Стрижонок скрип план. План рассказа Стрижонок скрип. Пословицы к рассказу Стрижонок скрип. Презентация 4класс Стриженок скрип. Литературное чтение 4 класс Стрижонок скрип в. План по рассказу Стрижонок скрип.
Стрижонок скрип презентация 4. Стрижонок 4 класс презентация. Стрижонок скрип речевая разминка. Стрижонок скрип жизнь семьи. Стрижонок скрип синквейн стрижиха.
Стрижонок скрип на части. Литературное чтение Стрижонок скрип план. План по литературному чтению 4 класс Стрижонок скрип. План произведения Стрижонок скрип 4 класс план к рассказу. План к тексту Стрижонок скрип 4 класс литературное чтение.
Стрижонок скрип враги Стрижей. Эпитеты в рассказе Стрижонок скрип. Черты характера Стрижонок скрип. Стрижонок скрип разделить на части. План 4 класс Стрижонок Стриж.
План про стрижонка скрипа. Стрижонок скрип вопросы. План по рассказу Астафьева Стрижонок скрип. План произведения Астафьева Стрижонок скрип. План к рассказу Астафьева Стрижонок скрип.
План к рассказу Стрижонок скрип Астафьев четвёртый класс. Чтение 4 класс план Стрижонок скрип. План Стрижонок скрип 4 класс литературное чтение Астафьев. План про стрижонка скрипа 4 класс. План скрип 4 класс.
Планк рассказу Стрижоно скрип.
Публицистическая повесть о простой деревенской русской женщине, которая в годы Великой Отечественной войны пережила смерть мужа и сына. Несмотря на смертельную опасность, Мария на пепелище родного дома приютила семерых детишек, оставшихся сиротами, и сберегла их жизни, заменив им родных матерей. Страшное время пережила Мария вместе с детьми: злодейства фашистских преступников, голод, холод, трупы убитых людей, спаленные хаты, погубленная скотина, сожженная земля… «Мария, пытаясь обнять и согреть их всех, целовала грязные их ножонки, жалкие, запавшие животы, давно нестриженые волосы, в которых торчали колючие сухие остья… Они шли по заснеженной степи гуськом, одиноким, затерянным в глуши караваном, до которого не было дела ни прозрачному небу, ни холодному солнцу, ни равнодушной, скованной морозом земле. Весь вечер Мария грела на печке воду, поочередно искупала детей, приспособив для этого большой алюминиевый термос из немецкой походной кухни, помыла им головы, напоила всех теплым молоком и уложила спать, а сама, поглядывая на спящих детей, принялась стирать их ветхие лохмотья.
Этап формирования задач. В нем отображены более крупные части рассказа. Покажите свои работы. Дети говорят, что у них получилось пять крупных логических эпизодов. Вывешивают свои картинные планы в виде мини-проектов на доску. Дети говорят, что одни и те же персонажи на разных рисунках отличаются, каждый нарисовал их по- своему, вложил свой смысл и поэтому представление о героях рассказа не совсем точное. Для того, чтобы лучше разобраться в них, нужно проанализировать и разобраться в характере каждого персонажа. Лучше узнать, понять их чувства и переживания, поработать с текстом. На доску прикрепляются творческие работы учащихся с картинным планом, с комментариями. Этап упражнения в применении знаний, умений и навыков.
Работа над образом Стрижонка Скрипа. Как мы это узнаем?
Поэтому у детей в структуре урока должна быть возможность говорить, а это и есть творчество. Для этого на уроках используются различные формы работы: нарисуйте, посоветуйтесь, проверьте, помогите, найдите ошибки.
В процессе живого общения дети будут друг другу доказывать, помогать, сравнивать, делать выводы, сопереживать литературным героям. Учащиеся активно работают, развиваются, чувствуя себя исследователями. Они высказывают свои мнения смело, используют в речи фразы: «По - моему…», «Я считаю…», «Я думаю…», «По моему мнению…». Необычные задания активизируют мышление, заставляют ребёнка обобщать, систематизировать материал по теме.
Вот несколько примеров заданий для активизации личностной деятельности: - чтение и рисование рисунка к прочитанному тексту; - чтение литературных отрывков под музыку - чтение произведения и соотнесение рисунков с событиями в произведении; - нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на поставленный вопрос; - составление синквейна характеристика героя - составление вопросов к прочитанному абзацу тексту ; - составление словесного плана или плана в виде рисунка; - нахождение предложений, которые стали поговорками или фразеологизмами; - чтение с выписыванием слов на заданную тему; - поиск слов в тексте, описывающих пейзаж или героя; - рисование портрета героя, опираясь на эпитеты, метафоры и сравнения, найденные в рассказе; - выделение рифм, обращений; устаревших слов, выражений и составление толкового словаря; - драматизация произведений; - литературные игры; творческий пересказ. Обучение в сотрудничестве командная, групповая работа К инновационным технологиям относится групповая работа. Учащиеся объединяются в группы, и каждая группа получает свою определённую задачу. Каждый ученик отвечает не только за результат своей работы, но и за результат всей группы.
В такую творческую работу включены все ученики класса и слабо читающие, и те, кто испытывает затруднения в пересказе текста. Поэтому слабые учащиеся выясняют у сильных товарищей то, что им непонятно, а сильные же стремятся, чтобы слабые разобрались в задании, смогли его хорошо выполнить и не подвели свою команду проектные методы обучения Проектные методы обучения Одной из новых технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение, является и метод проектов. Это способ развития творчества, познавательной деятельности, самостоятельности. Метод проектов формирует у учащихся коммуникативные навыки, культуру общения, учит формулировать мысли, терпимо относиться к мнению партнёров по общению.
Работа над проектом — процесс творческий. Работа над проектами развивает воображение, фантазию, творческое мышление, самостоятельность и другие личностные качества. Проблемное обучение Для выработки у школьников внимательного отношения к художественному тексту, умения воспринимать прочитанный текс, замечать детали, на уроках нужно применять разнообразные и интересные для учащихсяприемы постановки проблемы. Здесь дифференцированный подход уже применяют сами ученики.
Они самостоятельно оценивают свои возможности, способности своих товарищей и каждый получает посильную роль. Благодаря такому подходу, каждый хочет принять активное участие и каждый получает свою оценку. За время подготовки ребятам приходится несколько раз перечитать текст и пересказать его, представить героев и их характеры, окружающие их картины.