Читательский дневник «Мышонок Пик»: краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв. Мышонок Пик – отважный, смелый, самостоятельный мышонок, который смог в одиночку выжить среди опасностей, подстерегавших его на каждом шагу. Мышонок Пик – отважный, смелый, самостоятельный мышонок, который смог в одиночку выжить среди опасностей, подстерегавших его на каждом шагу. «Мышонок Пик» план-конспект урока по чтению (3 класс). 8. Мышонка искусали шмели. 9. Пик построил себе домик из тростника.
План рассказа Мышонок Пик Бианки
Ваша задача – работая с учебником, совещаясь друг с другом составить картинный план вашей части рассказа «Мышонок Пик». Повесть Виталия Бианки «Мышонок Пик» включает в себя несколько приключений, рассказов про этого героя. план к рассказу мышонок пик, получи быстрый ответ на вопрос у нас ответил 1 человек — Знания Орг.
Сказка-быль «Мышонок Пик» для читательского дневника
В последнюю ночь мальчик случайно поставил мышеловку у самой стенки, и как раз тем боком, где была лазейка, и Пик попался. А когда девочка оставила мышеловку среди комнаты, он выскочил и спрятался за большой сундук. Хороший конец Скоро мышонок так привык к ребятам, что совсем перестал их бояться. Он стал выходить без музыки. Девочка приучила его даже брать хлеб у неё из рук. Она садилась на пол, а он карабкался к ней на колени.
Ребята сделали ему маленький деревянный домик с нарисованными окнами и настоящими дверями. В этом домике он жил у них на столе. А когда выходил гулять, по старой привычке затыкал дверь всем, что попадалось ему на глаза: тряпочкой, мятой бумажкой, ватой. Даже мальчик, который так не любил мышей, очень привязался к Пику. Больше всего ему нравилось, что мышонок ест и умывается передними лапками, как руками.
А сестренка очень любила слушать его тоненький-тоненький свист. Ей в голову не приходило, что мышонок пел совсем не для своего удовольствия. Она ведь не знала, какие опасности пережил маленький Пик и какое трудное путешествие он совершил, раньше чем попал к ней. И хорошо, что оно так хорошо кончилось. Ужасное пробуждение Морозным зимним вечером ребята сидели у теплой печки.
Где он теперь? Девочка всхлипнула. Мышеловку поставлю — сто штук тебе наловлю! Девочка утерла кулачком слезы. Читайте также: Тема «Грибы»: речевые игры и упражнения в картинках для занятий с детьми В тот же вечер он поставил в чулане мышеловку.
Это был тот самый вечер, когда Пик проснулся у себя в норке. На этот раз его разбудил не холод. Сквозь сон мышонок почувствовал, как что-то тяжелое надавило ему на спину. И сейчас же мороз защипал его под шерсткой. Когда Пик совсем очнулся, его уже било от холода.
Сверху его придавили земля и снег. Потолок над ним обвалился. Коридор был засыпан. Нельзя было медлить ни минуты: мороз шутить не любит. Надо в погреб и поскорей наесться зерна: сытому теплей, сытого мороз не убьет.
Мышонок выскочил наверх и по снегу побежал к погребам. Но весь снег кругом был изрыт узкими глубокими ямками — следами козьих копыт. Пик поминутно падал в ямки, карабкался наверх и снова летел вниз. А когда добрался до того места, где были его погреба, он увидел там только большую яму. Козы не только разрушили его подземное жилище, но и съели все его запасы.
План пересказа второй главы "Кораблекрушение" можно прочитать в этом вопросе. План пересказа четвертой главы "Хвост-цеплялка и шерстка-невидимка" можно прочитать здесь.
Осенью козы разоряют гнездо Пика и уничтожают его запасы, а мышонок спасется бегством.
Пик избегает когтей совы и зубов лисы и вновь встречает детей, отправивших его в плаванье. Дети приручают Пика с помощью музыки, и мышонок селится у них в доме. Краткое содержание произведения можно прочитать здесь, там же вы найдете еще один вариант краткого содержания для читательского дневника Понравившийся эпизод Мне понравилось, как мышонок Пик выбрался из гнезда совы.
Продолжим знакомство со сказками. Сказка — жанр устного народного творчества. Появились они очень давно. Родители, рассказывая детям сказки, учили их обычаям своего народа, что такое добро и зло, как правильно поступать в разных ситуациях. Сказки бывают народные и авторские: бытовые, волшебные, о животных. Сегодня мы познакомимся с особенностями авторской сказки о животных на примере сказки В. Бианки «Мышонок Пик»». Главные герои сказки "Мышонок Пик": Мышонок Пик, очень решительный и самостоятельный мышонок, который смог выжить во враждебном ему мире, всему научился сам и пережил ужасные приключения; мальчик очень не любил мышей ; сестра, очень жалостливая, сразу полюбила мышонка и очень за него переживала. На данном уроке узнаем, что дети ловят мышонка и отправляют его в плаванье на маленьком кораблике, Пик терпит кораблекрушение и чуть не тонет.
Пик попадает на остров. Авторская сказка — это жанр фольклора, в ней с героями являются животные, которые наделены человеческими качествами. Признаки авторской сказки: 2 животные наделены человеческими качествами 3 концовка. Для пересказа сказки нужно уметь выделять в ней основные события и учитывать её особенности.
Остались вопросы?
Мышонок Пик первым делом решил выбрать главного героя своей сказки — это был храбрый лесной зверек. Затем он определился с местом, где будет происходить действие — это был густой темный лес, окутанный загадками и секретами. Далее Пик включил свою фантазию и придумал интересные приключения для своих персонажей. Так, главный герой отправился на поиски потерянного сокровища, встретил на своем пути воришку енота, помог мудрому сову справиться с загадкой и победил злого волка, который пытался завладеть сокровищем. Потом Пик решил заключить свою сказку хорошими пожеланиями, чтобы она оставила в душе читателя положительные эмоции и впечатления. Он подумал, что каждый должен стремиться к своей мечте и не сдаваться перед трудностями, так как только тогда можно достичь счастья и успеха. В конце концов, мышонок Пик составил красочный план своей сказки, сохранил его на компьютере и приступил к написанию пересказа. Он был уверен, что его творение станет настоящим произведением искусства и заинтересует многих читателей. После приключений с Вороном и Мишкой, Пик очень устал и решил отдохнуть на поляне. Но вдруг он услышал странный шум и увидел в деревьях движение.
На поляну выбежал Ёжик, который сразу же увидел Пика и спросил, что он тут делает. Пик рассказал о своих приключениях и Ёжик предложил ему свою помощь. Он сказал, что знает, как добраться до Обезьяны, которая живет за рекой и может помочь Пику вернуться домой. Вместе они отправились к реке, где встретили Обезьяну. Обезьяна быстро поняла, что Пик потерялся и нуждается в помощи. Она предложила ему пройти испытания, чтобы вернуться в свой лес. После успешного прохождения испытаний, Обезьяна сказала Пику, как добраться до дома и пожелала ему удачи. Таким образом, Пик благодаря помощи Ёжика и Обезьяны смог перейти все трудности и вернуться в свой дом. Эта встреча с новыми друзьями стала для Пика важным шагом на пути к своим целям.
Ключевые моменты В сказке о мышонке Пике есть несколько ключевых моментов, которые важно учесть при пересказе и составлении плана. Во-первых, основной герой истории — мышонок Пик, которого можно описать как маленького, любознательного и отважного. Его похождения и непредсказуемые ситуации, в которые он попадает, являются центральным элементом сказки. Во-вторых, необходимо упомянуть о поиске Пика своей мамы, которая потерялась. Это создает напряжение и вызывает желание у читателей иследовать вместе с Пиком его мир. Третий ключевой момент — это встреча Пика с другими животными: зайцем, лисой и вороной. Каждое из этих событий помогает Пику преодолеть преграды и решить свои проблемы, давая ему уроки мудрости и доброты. И, наконец, последний ключевой момент — это нахождение Пиком своей мамы, что приводит к счастливому окончанию и заключает историю. Находка сокровища Мышонок Пик очень любил новые приключения и с нетерпением ждал своего дня.
Однажды, прогуливаясь по поляне, он наткнулся на необычный предмет. Оказалось, это был старый свиток с загадочными символами. Заинтригованный, Пик решил исследовать свиток и выяснить, что же за сокровище может быть скрыто. Он взял свиток и отправился домой, чтобы составить план для пересказа. Пик знал, что для успешного рассказа нужно подробно описать все свои открытия и приключения. Сначала Пик попробовал разгадать символы на свитке, но они казались ему непонятными и загадочными. Тогда он решил обратиться к своим друзьям. Сова Мудрость помогла ему разобраться с символами и дала подсказки для дальнейших действий. Таким образом, Пик составил подробный план пересказа своего путешествия в поисках сокровища.
В домик Пика залез слизняк. Пик вырыл в земле норку и приготовил запасы. Норку Пика разрушили косули.
Сова схватила Пика. Пик убежал из дупла совы. Лиса выслеживала Пика.
Он спрятался в подполье дома.
Обновлено «Мышонок Пик» — добрая история об отважном и сообразительном мышонке, который без чьей-либо помощи учился всем жизненным премудростям. Бианки Виталий Валентинович. Издательство «Малыш». Опыт работы учителем русского языка и литературы - 27 лет. Главные герои Мышонок Пик — отважный, смелый, самостоятельный мышонок, который смог в одиночку выжить среди опасностей, подстерегавших его на каждом шагу. Брат и сестра — дети, добрые и заботливые, которые отправили Пика в плавание, а затем подружились с ним. Сюжет Дети, брат и сестра, играли у воды с самодельным корабликом.
Давайте прочитаем. Дети читают цепочкой по одному предложению. Проблемный вопрос: — Как настоящие мореплаватели, вы должны быть очень внимательными и сказать после прочтения главы: «Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить? Анализ прочитанного Приложение. Чтение главы подготовленными учениками. Проблемный вопрос Приложение. Анализ прочитанного — выборочное чтение подготовлено учениками заранее. Закрепление нового материала 1 Работа с иллюстрацией учебника Приложение. Каждый из вас доказал, что он настоящий мореплаватель.
Как написать план к рассказу «Страшная ночь» В. Бианки про мышонка Пика?
Словарная работа: рифы. Каждый из вас приготовил рисунок по главе «Страшная ночь». Определите и прочитайте отрывок, к которому относится каждый рисунок. Я думаю, что вы могли бы, как настоящие капитаны читать карту. А что такое карта?
Физминутка — Станция «Отдохнём-ка» Приложение. Изучение нового материала 1 Станция «Хвост-цеплялка и шёрстка-невидимка» Приложение. Давайте прочитаем. Дети читают цепочкой по одному предложению.
Проблемный вопрос: — Как настоящие мореплаватели, вы должны быть очень внимательными и сказать после прочтения главы: «Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить? Чтение главы подготовленными учениками. Анализ прочитанного — выборочное чтение подготовлено учениками заранее. Закрепление нового материала 1 Работа с иллюстрацией учебника Приложение.
Каждый из вас доказал, что он настоящий мореплаватель. Экологическое занятие по книге В. Бианки «Мышонок Пик» Очень важно прочитав с детьми книгу, обсудить её и поразмышлять. Беседа- анализ по рассказу В.
Бианки «Мышонок Пик». Воспитатель: Кулагина С. Цель: Формировать у детей осознанный интерес к познавательной литературе. Учить детей анализировать прочитанную книгу, выражать своё отношение к её героям, размышлять по предложенным эпизодам.
Закреплять знания детей о жизни и повадках мышки-малютки и других животных. Развивать умение выполнять несложные исследования, самостоятельно делать выводы, формулировать своё мнение. Активизировать словарь детей словами: жулан, сокол-трясучка, ушастая сова; кладовая, тростник, хищники и др. Воспитывать желание всегда помогать нуждающемуся в трудную минуту и доброе отношение к животным.
Звукозапись писка мыши, звука ветра; Красочная книга «Мышонок Пик» В. Бианки; Подборка слайдов-иллюстраций книги; Игрушка плоскостное изображение бурого мышонка; 2 листа картона, коричневого и белого цвета; Строительный материал: кирпичики, дощечки, песок, листья, траву, мох, цветочный пух; Ватки с разнообразными запахами. Ход занятия: Слышится писк мыши. Воспитатель: — Голос, какого животного вы слышите?
Как вы думаете, весёлый это писк, или тревожный? Про кого недавно мы прочитали интересную книгу? Подвести детей к тому, что это мышонок Пик зовёт нас на помощь. Предложить детям вспомнить, как началась история Пика, сопровождать рассказ детей рассматриванием книжных иллюстраций через мультимедиа.
Воспитатель: — Сможем ли мы помочь Пику? Ой, ребята, я слышу какое-то шуршание. Вы спрячьтесь, а я посмотрю, что там. Выползает змея: — С-с-с.
Ах, какая я коварная, злая, сейчас найду себе место для засады и нападу на какую-нибудь мелкую зверюшку. Воспитатель: — Ребята, кого может съесть злая змея?
Мачеха возмутилась, как так, поровну, когда можно все себе взять. И вот пошли девушки в лес по ягоды. Падчерица быстро набрала целую корзину красивых ягод, а у второй еда дно закрыто. Вспомнила она слова матери, выхватила корзинку с ягодами, а падчерицу столкнула с мостков в болото. Умоляла та ее спасти, но мачехина дочь только посмеялась.
Вернулась она с полной корзиной, а падчерицы все нет. Пошли все искать ее, да так и не нашли. К концу лета шел через болото странник и срезал дудочку. Стал на ней играть, а та историю девушки рассказывает. Пришел странник в деревню и сыграл эту песню.
Организационный момент — С каким произведением познакомились на прошлом уроке? Мореплавателем — Подберите слова-синонимы к слову мореплаватель. Постановка цели урока — Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством Виталия Валентиновича Бианки. Нет ни одного малыша или взрослого, который бы не знал книг Бианки. Настоящий писатель по сути своей первооткрыватель: он всегда открывает читателям новое. Что же открывал своим юным читателям писатель В. Он взял своих читателей за руку и повёл в удивительный мир, многоголосый, многокрасочный, мир переполненный тайнами, поэзией и красотой, фантастический мир природы, населенный удивительными Существами в перьях, шерсти и чешуе. По книгам В. Бианки мы не просто узнаём о жизни животных, живущих с нами на одной земле, но у нас рождается и вырабатывается отношение к ним, мы проникаем к ним сочувствием. Как у каждого путешественника у нас будет карта путешествия. Проверка домашнего задания 1 Станция « Мы мореплаватели » Работа над главой «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Вам необходимо ответить на поставленные вопросы. Чтение главы «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Словарная работа: рифы. Каждый из вас приготовил рисунок по главе «Страшная ночь». Определите и прочитайте отрывок, к которому относится каждый рисунок. Я думаю, что вы могли бы, как настоящие капитаны читать карту. А что такое карта? Физминутка — Станция «Отдохнём-ка» Приложение. Изучение нового материала 1 Станция «Хвост-цеплялка и шёрстка-невидимка» Приложение. Давайте прочитаем. Дети читают цепочкой по одному предложению. Проблемный вопрос: — Как настоящие мореплаватели, вы должны быть очень внимательными и сказать после прочтения главы: «Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить? Чтение главы подготовленными учениками. Анализ прочитанного — выборочное чтение подготовлено учениками заранее. Закрепление нового материала 1 Работа с иллюстрацией учебника Приложение. Каждый из вас доказал, что он настоящий мореплаватель. Экологическое занятие по книге В. Бианки «Мышонок Пик» Очень важно прочитав с детьми книгу, обсудить её и поразмышлять. Беседа- анализ по рассказу В. Бианки «Мышонок Пик». Воспитатель: Кулагина С. Цель: Формировать у детей осознанный интерес к познавательной литературе. Учить детей анализировать прочитанную книгу, выражать своё отношение к её героям, размышлять по предложенным эпизодам. Закреплять знания детей о жизни и повадках мышки-малютки и других животных. Развивать умение выполнять несложные исследования, самостоятельно делать выводы, формулировать своё мнение. Активизировать словарь детей словами: жулан, сокол-трясучка, ушастая сова; кладовая, тростник, хищники и др. Воспитывать желание всегда помогать нуждающемуся в трудную минуту и доброе отношение к животным. Звукозапись писка мыши, звука ветра; Красочная книга «Мышонок Пик» В.
Лиса выслеживала Пика. Он спрятался в подполье дома. Пик попал в мышеловку. Дети налили для Пика молока. Пик слушал звуки дудочки. Пик привык к брату и сестре. План пересказа: Брат и сестра пускают кораблики из коры по реке. Брат случайно разоряет мышиное гнездо в корнях дерева и ранит одного мышонка ножом в ушко. На детском кораблике брата и сестры появляется необычный пассажир — мышонок Пик. Он отправляется по реке, так как девочка хочет спасти его от гибели. Пик терпит кораблекрушение и прячется в траве. Ночью зверек наедается и видит, как охотится змея. Мышонок отправляется на поиски сородичей.
План к рассказу мышонок пик
План к рассказу "Мышонок Пик" предлагаю составить так: 1. Неожиданная находка детей. мышонок попал в мореплаватели. "Мышонок Пик", краткий план для пересказа: Девочка отправляет Пика в путешествие по реке. В сказке «Мышонок Пик» основные ключевые моменты можно выделить следующим образом. Ответил 1 человек на вопрос: План к рассказу мышонок пик.
план к рассказу мышонок пик
Пик видел сокола-трясучку, но не боялся, ведь тот был далеко. Вдруг сокол резко упал к земле и Пик от страха перевернулся на живот. Белое пятно на груди спряталось. Сокол потерял Пика и съел кузнечика. Однажды Пик услышал красивое пение и подошел посмотреть, кто так поет.
Это оказалась маленькая птичка. Пик ее не боялся, но напрасно. Это был сорокопут-жулан. Он набросился на Пика и ударом сбросил того с ветки.
Пик притаился и видел жертв сорокопута на дереве. К ночи разбойник улетел. Конец путешествия. Пик бежал по болоту и страдал от голода.
Он упал без сил на кочке. Потом он увидел шмелей, которые вылетали из своего гнезда. Когда шмели улетели, Пик разрыл гнездо и наелся меду и личинок. Вернулись шмели и Пику пришлось спасаться бегством.
Постройка дома. Пик стал строить себе дом на веточках травы. Он соорудил удобное гнездо, которое висело над землей. Незваный гость Однажды в гнездо Пика кто-то забрался и это оказался гигантский слизень.
Пик дождался пока тот уполз, и вычистил гнездо. После этого он стал затыкать вход в гнездо, когда уходил. Наступала осень и дни стали холодней. На лугу поспели колоски.
Пик вырыл норку и сделал кладовую.
Я думаю, что вы могли бы, как настоящие капитаны читать карту. А что такое карта? Словарная работа: карта Приложение.
Физминутка — Станция «Отдохнём-ка» Приложение. Изучение нового материала 1 Станция «Хвост-цеплялка и шёрстка-невидимка» Приложение. Давайте прочитаем. Дети читают цепочкой по одному предложению.
Проблемный вопрос: — Как настоящие мореплаватели, вы должны быть очень внимательными и сказать после прочтения главы: «Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить? Анализ прочитанного Приложение.
Сюжет Дети, брат и сестра, играли у воды с самодельным корабликом. Под корнями дерева они случайно обнаружили мышиное гнездо, в котором оказался крошечный мышонок. Малыш громко пикнул, и дети решили назвать его Пиком.
Они посадили мышонка на кораблик и пустили его по воде. Так Пик отправился в своё первое в жизни путешествие. Впереди храброго малыша ждало немало опасных приключений: кораблекрушение, нападение зубастой щуки, встреча с большой черной змеей. Оказавшись в незнакомой местности, мышонок долго бродил, пока не нашёл подходящее место для ночлега.
Он живет в своей норке, которую выкопал сам, и вокруг него всегда царит полный порядок и комфорт. У него есть свое постельное белье с уютными подушками и одеялом.
Мышонок Пик тщательно убеждается, что его норка всегда стояла в безупречном порядке, чтобы он чувствовал себя как дома и мог отдохнуть после долгих дней приключений. Весь этот чудесный мир сказки «Мышонок Пик» полон взаимопомощи и дружелюбия, каждый герой готов помочь Пику и быть рядом в трудную минуту. Сказка учит нас, что в любой ситуации важно всегда оставаться верными себе и помогать тем, кто рядом. Появление проблемы Как ты думаешь, что делает сказку интересной и увлекательной? Конечно же, наличие проблемы! Проблема — это переключатель, который заставляет читателя держать дыхание, проникаться состоянием героя и переживать вместе с ним.
Это огонек, который вводит новую сюжетную линию и развивает события. Важно, чтобы проблема, которая встречает героя, была достаточно серьезной и вызывала у читателя сильное эмоциональное отклики. Подумай о своей сказке — какую проблему мог бы столкнуться герой, чтобы это было интересно и захватывающе? Сейчас давай посмотрим на несколько примеров проблем, которые можно использовать в сказке: Герой потерял своего лучшего друга и теперь ищет способ вернуть его. Основной герой не может выполнить задание или достичь своей цели и нуждается в помощи. Злой волшебник запер героя в лабиринте и теперь ему нужно найти путь на свободу.
Главный герой чувствует себя одиноким и несчастным, и ему нужно найти настоящую дружбу. И помни, проблема должна быть решаемой. Ведь именно в ее разрешении герой преодолевает свои страхи, обретает новые навыки и растет как личность. Какой проблемой столкнется твой герой и как он ее преодолеет? Это твоя история, и ты можешь придумать любую проблему и любое ее решение! Надеюсь, я тебе помог в создании плана сказки для пересказа.
Не бойся вносить уникальные идеи, экспериментировать и позволять своей истории захватывать сердца читателей. Удачи в творчестве, мой друг! Глава 2. Поиск решения Когда Мышонок Пик оказался в лесу один и потерял своих друзей, ему стало очень грустно. Он закрыл глаза и начал вспоминать все приключения, которые они прошли вместе. Пик задумался о том, какой план составить для поиска своих друзей.
Первым шагом в поиске решения задачи было определиться, где Мышонок видел своих друзей в последний раз. Он вспомнил, что они играли в ближнем кустике рядом с большим деревом. Теперь Пик знал, что его следует направиться туда, чтобы начать поиски. Как только Мышонок пришел к большому дереву, он осмотрелся вокруг и понял, что ему нужно что-то сделать, чтобы более эффективно искать своих друзей. Он решил составить план действий, включающий следующие шаги: Изучить следы и запахи, которые могут указывать на присутствие его друзей. Провести поиск в округе и обратить внимание на любые подозрительные звуки или движение.
Обратиться к другим животным в лесу и спросить, не видели ли они его друзей. Организовать поисковую группу среди своих других животных, чтобы увеличить шансы на успех.
Мышонок Пик как составить план сказки для пересказа?
Основная мысль сказки «Мышонок Пик»: Главная мысль рассказа в том, что даже маленький мышонок может успешно противостоять опасностям, если будет храбр. Бианки "Мышонок Пик", ответы к вопросам учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова, план, главная мысль. Ответил 1 человек на вопрос: План к рассказу мышонок пик. План ко второй главе "Кораблекрушение" можно написать так: 1). Сильный ветер гонит суденышко с Пиком. Рассказ «Мышонок Пик» показывает, что никогда нельзя сдаваться. Мышонок Пик – отважный, смелый, самостоятельный мышонок, который смог в одиночку выжить среди опасностей, подстерегавших его на каждом шагу.