Ответы на официальные варианты ВПР по географии 8 класс(4 варианта ответов). Смотрите видео онлайн «Разбор ДЕМО-ВЕРСИИ ВПР по географии (8 класс)» на канале «» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 15 марта 2023 года в 20:00, длительностью 00:42:30, на видеохостинге RUTUBE. Всероссийская Проверочная Работа 2024 по географии. скачать скачать Смотрите также. Проверочная работа по ГЕОГРАФИИ.
ВПР по географии 8 класс
Учителя онлайн школы Тетрика окажут помощь в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, ВПР, ДВИ и итоговому сочинению. ВПР география 8 класс вариант 2 ответы. Описание проверочной работы по географии. Всероссийские проверочные работы. Разбор ДЕМО-ВЕРСИИ ВПР по географии (8 класс)Скачать. ВПР ГЕОГРАФИЯ 7 КЛАСС РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ОБЪЯСНЕНИЕМ 2023 (МЦКО)Скачать.
Каталог Экзамен
Решать демонстрационный вариант ВПР 8 класс по обществознанию 2021 с ответами и пояснениями. Демонстрационный вариант География, 8 класс. Всероссийская Проверочная Работа 2024 по географии. скачать скачать Смотрите также.
Демоверсия ВПР 2023 год по географии 8 класс вариант и ответы
онлайн-тестирование Материалы онлайн-тестов для подготовки к ВПР по русскому языку в 8 классе помогут учащимся проверить и оценить свой уровень знаний. Реальные варианты ВПР 2020 для 8 класса по географии с ответами и критериями оценки. Проверочная работа по ГЕОГРАФИИ. Апробация всероссийских проверочных работ для 8 класса в этом году не состоится. Всероссийская проверочная работа.
Расписание ВПР на 2023-2024 учебный год
При ознакомлении с образцом проверочной работы следует иметь в виду, что задания, включённые в образец, не отражают всех умений и вопросов содержания, которые будут проверяться в рамках всероссийской проверочной работы. Полный перечень элементов содержания и умений, которые могут проверяться в работе, приведены в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников для разработки всероссийской проверочной работы.
Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения. Результаты ВПР могут быть использованы общеобразовательными организациями для совершенствования методики преподавания географии в процессе обучения предмету, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития. Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки деятельности общеобразовательных организаций, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Не мудрено, что править самостоятельно мальчик не мог, так что при нём поставили регента. Точнее, регент этот особого разрешения и не спрашивал, ибо имя ему — Александр Меншиков друг Петра I, фактический правитель при Екатерине Алексеевне. Но длилось это регентство совсем недолго. Пока Меншиков болел, клан Долгорукковых очаровал юнца охотой и алкоголем. А ещё — предложили ему в жёны одну из своих барышень на выданье.
Так что, Меншикова по выходу с больничного лишили всего и отправили в ссылку в г. Березов помните, в учебнике была картина, где он очень опечаленный сидит в окружении семейства? Но и у Долгоруковых план не выгорел: юный правитель взял да и умер. Что делать? Долгоруковы и Голицыны, возглавляющие ВТС, отправляются на поиски нового императора.
Ой, а ещё, при Петре II столица фактически находилась в Москве. Говорят, там охотничьи угодья были получше. На самом деле, история этого мальчика, которого то спаивали, то пытались поженить Меншиков же тоже свою дочь предлагал , грустная. Но это мы ещё до Ивана VI не дошли. Приходился внуком Петру I.
Взошёл на престол в возрасте 11 лет. Жил ярко, умер молодым. По факту, при нём правил сначала Меньшиков, а потом Долгорукие и все хотели поженить его на своих дочурках. Меншикова в Берёзов. У вас в учебнике есть картина, где он сидит грустный.
Отправил его туда Петр II при содействии клана Долгоруковых. К уму своему», Кантемир А. Анна Иоанновна Годы жизни: 1693-1740 Годы правления: 1730-1740 Верховный тайный совет нашёл новую фигуру, которой можно было манипулировать они так думали. Ей стала племянница Петра I, Анна Иоанновна. Её отец был никем иным, как Иваном V, старшим братом и соправителем Петра.
Судьба этой женщины как-то не задалась поначалу. Её отдали замуж за герцога Курляндского и уже в семнадцать лет она успела овдоветь. Но назад уехать девушка не могла: нахождение в Курляндии было стратегически важным: не забываем, господа, что в это время шла Северная война. Но вот война окончена, а новые правители на престоле не задерживаются. Верховники решили выписать вдову в Россию и дать ей престол.
Но было жёсткое условие: она должна подписать кондиции, документ, который фактически не оставлял за ней никакой реальной власти. Анна Иоанновна, правда, была не дура. Заручившись поддержкой при дворе, она эти самые кондиции порвала. Теперь, будучи полноправной главой государства, она вызвала к себе из Курляндии фаворита Эрнста Бирона и как давай с ним править. Так наступила эпоха бироновщины.
Времени, когда за критику императрицы можно было угодить, куда никому угождать не хотелось. А ещё, по её приказу строили ледяные дворцы. Что же касается непосредственно государственных дел, то императрица отменила указ о единонаследии, участвовала в войне за польское наследство, в 1731-32 году взяла под влияние часть Казахстана, в 1736-38 гг разгромила Крымское ханство. Умерла бездетной, но успела распорядиться, чтобы престол достался младенцу Иоанну VI, правнуку Ивана V. С одной стороны коалиция России, Австрии и Саксонии с одной стороны и Франция, Испания и Сардинское королевство с другой.
Поводом послужили выборы короля на польский престол после смерти Августа II. Итоги для России: укрепились международные позиции русского правительства и увеличилось его влияние на Польшу. Работа с изображениями Назовите российскую императрицу, которая изображена на картине. В ответе запишите ее имя и отчество. Анна Иоанновна Напишите название органа власти, члены которого предложили императрице к подписанию документ, изображенный у нее в руках на иллюстрации.
Верховный тайный совет Укажите название документа, изображенного на иллюстрации в руках у императрицы. Как вы понимаете, младенец самостоятельно править не мог, так что, сначала это за него делал Эрнст Бирон, а в скором времени и мать, Анна Леопольдовна. Малютку свергли с престола в результате гвардейского переворота. К власти пришла Елизавета Петровна, а Ивана Антоновича отобрали у родителей и заперли в камеру. Что самое ужасное — из нее он так и не вышел.
Свергнутый император дожил до возраста 23 лет и был заколот в первые годы царствования Екатерины II. Кто знает. Но это точно было на руку Екатерине Алексеевне. Младенец, регентом был назначен Бирон. Несчастный ребенок: свергли и заточили на 23 года.
А потом и убили. Она пришла к власти в результате гвардейского переворота. Есть версии, что она не особенно хорошо разбиралась в политике, и всё же, в годы её правления случилось не одно знаменательное событие. К тому же, она умела подбирать на службу талантливых людей ну и что, что многие из них, как и при Петре I применяли эти таланты в первую очередь во имя личной выгоды, правда? Официально замуж она не вышла, наследников не оставила.
Ввела моду на всё французское, превратила русский императорский двор в один из самых роскошных в Европе читай: мире. Поговаривают, что её гардероб насчитывал не то 10, не то 15 тысяч платьев. При ней был основан МГУ, а также проведена очередная налоговая реформа. Из очевидных минусов — ввела монополию на добычу соли и винокурение. Только дворяне могли заниматься этим бизнесом, а монополизм еще до добра не доводил.
Младшая дочь Петра I пришла к власти в результате гвардейского переворота.
Нарисуйте на рис. Первый способ.
Можно согнуть рисунок 2 по нарисованной линии и обвести многоугольник на чистой стороне. Второй способ. Симметричное отображение каждой вершины.
Прикладываем линейку перпендикулярно линии, потом совмещаем её с одной из вершин многоугольника, отмеряем расстояние от вершины до линии, затем отмеряем такое же расстояние в другую сторону от линии и отмечаем симметричную вершину. Ответ: ИЛИ На рис. Они разбивают плоскость на четыре части.
Рабочие тетради
- ВПР 2023 География 8 класс Демоверсия Образец
- Разбор ДЕМО-ВЕРСИИ ВПР по географии (8 класс) - YouTube
- Каталог — Интернет-магазин Буквоед
- Подготовка к ВПР по географии, 6 класс
Впр по географии 8 класс 2024 демоверсия
Определите по тексту и запишите название одной из приведённых в списке рек. Это единственная река, вытекающая из Ладожского озера. Её исток находится в районе города Шлиссельбурга на высоте 4,3 м над уровнем моря. Протяжённость реки небольшая — всего 74 км.
Где обычно покупает одежду, обувь Ваша семья? Объясните почему. ЗАДАНИЕ 4 Установите соответствие между характерными чертами и областями формами культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
В 7-м классе к этим же предметам добавляются физика и иностранный язык английский, немецкий или французский , а 8-м классе — еще и химия. Пугаться такого количества предметов родителям и школьникам не стоит. Ученики 6—8-х классов в совокупности пишут только четыре проверочные работы: две обязательные по русскому языку и математике и две, которые определятся на основе случайного выбора. Однако школа до последнего не будет знать, что это за предметы. Информация о них придет уже в период проведения ВПР.
ВПР в этом году пройдут с 1 марта по 17 мая. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода. Начнется проведение ВПР в 2024 году с проверочных работ для 11 классов. С 1 марта по 22 марта одиннадцатиклассники примут участие в ВПР по истории, биологии, географии, физике, химии.
Популярное на сайте
- Материалы для подготовки к ВПР 8 класс по математике. Реальные варианты, пособия, СтатГрад
- Образцы всероссийских проверочных работ (ВПР) на 2022 год
- Все демоверсии ВПР 2024
- Материалы для подготовки к ЕГЭ / ОГЭ / ВПР для 8-го класса
Демоверсии ВПР 2024. 8 класс
Официальная демоверсия проверочной работы по географии для 8 класса. Демоверсии (образцы) проверочных работ для учащихся 8 класса. Всероссийская Проверочная Работа 2024 по географии. скачать скачать Смотрите также.
Впр 2024 демоверсии 8 класс
| ВПР 8 класс - демоверсии 2024 (2023) года | Описание проверочной работы по географии. |
| Образцы и описания работ для проведения ВПР в 2024 году | это основной вид экзамена для выпускников 9 классов в средней школе, единый государственный экзамен (ЕГЭ) - сдается в 11 классе. |
| Каталог Экзамен | Всероссийская проверочная работа. |
| Спецификации и демоверсии | Разделение происходило без учета национальных, географических и экономических особенностей, сложившихся в границах старых губерний. |
ВПР по географии 8 класс 2023 Варианты с ответами
Задание 3 направлено на проверку уровня сформированности представлений об основных географических закономерностях в размещении крупных форм рельефа России, знания географической номенклатуры и умения различать изученные формы рельефа, умения работать с несколькими источниками информации: картой, фотоиллюстрациями, текстом. Задание включает в себя три части пункта. Первая часть задания проверяет знание географической номенклатуры применительно к формам рельефа России. Ответ фиксируется в форме блок-схемы. Во второй части обучающимся необходимо определить и указать одну из форм рельефа по ее местоположению, отмеченному на карте, и фотоизображению.
В третьей части задания требуется выявить характерные особенности указанной формы рельефа на основе текстовой информации, представленной в форме перечня характеристик. Задание 4 направлено на проверку уровня сформированности представлений об основных географических закономерностях в размещении гидрографических объектов России, знания географической номенклатуры, умения работать с картографическими и текстовыми источниками информации и рассчитывать количественные показатели, характеризующие водные объекты. Задание содержит две части. Первая часть задания предполагает классификацию водных объектов на основе знания географической номенклатуры.
Вторая часть ориентирована на работу с текстом для определения водного объекта по его описанию и картой для определения его размещения. Третья часть задания также ориентирована на работу с текстом и предполагает анализ текстовой информации для поиска необходимых характеристик объекта в целях проведения заданных расчетов или ответов на поставленные вопросы, касающихся данного объекта. Задание 5 ориентировано на проверку умения работать с разными источниками географической информации, выявлять взаимодополняющую информацию, определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие особенности разных территорий. Задание проверяет умение использовать графическую интерпретацию климатических показателей климатограммы для выявления основных географических закономерностей климата России и умение анализировать климатообразующие факторы, определяющие эти закономерности.
Географические координаты включают географическую широту и географическую долготу. Географическая широта — это величина дуги меридиана от экватора до заданной точки в градусах. Широта бывает северная южная в границах от 0 градусов экватор до 90 градусов широта полюсов. Географическая долгота — величина дуги параллели от нулевого меридиана до заданной точки в градусах.
Долгота бывает западная и восточная в границах от 0 до 180 градусов.
Ответ фиксируется в форме блок-схемы. Во второй части обучающимся необходимо определить и указать одну из форм рельефа по ее местоположению, отмеченному на карте, и фотоизображению. В третьей части задания требуется выявить характерные особенности указанной формы рельефа на основе текстовой информации, представленной в форме перечня характеристик. При этом выполнение третьей части задания напрямую зависит от правильности выполнения второй части.
Задание 4 направлено на проверку уровня сформированности представлений об основных географических закономерностях в размещении гидрографических объектов России, знания географической номенклатуры, умения работать с картографическими и текстовыми источниками информации и рассчитывать количественные показатели, характеризующие водные объекты. Задание содержит две части. Первая часть задания предполагает классификацию водных объектов на основе знания географической номенклатуры. Вторая часть ориентирована на работу с текстом для определения водного объекта по его описанию и картой для определения его размещения. Третья часть задания также ориентирована на работу с текстом и предполагает анализ текстовой информации для поиска необходимых характеристик объекта в целях проведения заданных расчетов или ответов на поставленные вопросы, касающихся данного объекта.
Как и в предыдущих заданиях, результат выполнения третьей части задания может рассматриваться только при условии правильного выполнения второй части. Задание 5 ориентировано на проверку умения работать с разными источниками географической информации, выявлять взаимодополняющую информацию, определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие особенности разных территорий. Задание проверяет умение использовать графическую интерпретацию климатических показателей климатограммы для выявления основных географических закономерностей климата России и умение анализировать климатообразующие факторы, определяющие эти закономерности. Задание состоит из трех частей. Первая часть предполагает установление соответствия представленных в задании климатограмм для городов России, отмеченных на карте, климатическим поясам и типам климата.
Во второй части задания обучающимся необходимо сопоставить климатограммы с кратким текстом, в котором отражены некоторые особенности климата одного из этих городов и заполнить таблицу климатических показателей для климатического пояса, в котором расположен этот город, по соответствующей климатограмме. В третьей части задания проверяется умение выявлять климатообразующие факторы для территории, на которой расположен данный город. Задание 6 ориентировано на проверку уровня сформированности географического мышления, умения использовать различные источники географической информации карту, фотоизображения, текст для решения поставленной задачи, применять знания о зональном времени, об особенностях компонентов природы отдельных территорий, взаимодействии природы и общества в разных частях территории России. Задание основано на описании маршрута путешествия по России, показанного на карте, и включает в себя три части пункта. В первой части задания требуется определить названия городов — центров субъектов Российской Федерации — опорных точек маршрута, обозначенных на карте административно-территориального деления и подписать эти города на карте.
Во второй части обучающиеся должны рассчитать разницу во времени между двумя точками маршрута. Третья часть задания предполагает работу с текстом — описанием маршрута — и фотоизображениями в целях определения природных зон, природных и культурных достопримечательностей и объектов, выявления проблем, связанных с хозяйственной деятельностью. Задание 7 состоит из двух частей и основано на работе со статистической информацией о населении регионов России, представленной в виде статистической таблицы. Задание проверяет умение извлекать эту информацию и интерпретировать ее в целях сопоставления с информацией, представленной в графической форме в виде диаграмм и графиков. Задание не предполагает проведения расчета количественных показателей, а ориентировано на проверку умения анализировать статистические данные и делать выводы в форме ответов на вопросы.
Критерии оценивания заданий Полный правильный ответ на каждое из заданий 1.
Описание КИМ для проведения в 2021 году проверочной работы по русскому языку в 8 классе Структура варианта , кодификаторы проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся Распределение заданий проверочной работы по позициям кодификаторов Типы заданий , сценарии выполнения заданий Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом Указания по оцениванию проверочной работы по русскому языку в 8 классе Варианты заданий для подготовки к ВПР по русскому языку. Каждый вариант содержит актуальные задания для проверочной работы в 2023 году, возможные формулировки ответов и пояснения к правильным ответам.